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生活氣象-資源代表圖
app 生活氣象
劉帆聖/新北市新北市八里區八里國民小學國小4年級~國中9年級
春夏秋冬+提供資訊:整體視覺及功能改版,可利用左右滑動切換頁面鄉鎮天氣預報(逐3小時、1週天氣、1週溫度曲線圖)最新天氣觀測(最新及過去24小時)生活氣象海象(近海漁業及潮汐預報)其他(含各類圖形資料、全球都市、單位設定、推播種類及靜音時段選擇、及天氣圖示說明)警特報:地震、颱風、天氣特報等相關警特報訊息提供LBS定位、桌面Widget小工具PS。潮汐預報可在近海預報左滑取得該海域附近之潮汐預報 劉帆聖 生活氣象 八里左岸沿岸為淡水河出海口,透過這個應用程式方便孩子查詢潮汐時間,了解潮來潮往的規律性,並可利用退潮時間前往觀察潮間帶生物或紅樹林生態;另外八里風帆碼頭為新北市推動風帆活動之重要基地,透過這個應用程式也可以查詢當日或當月是否適合進行該項親海之活動。這個APP當然也提供了生活常用的氣象資訊,例如每天出門前可以利用它查詢當日之溫度趨勢,提供當日穿衣之參考;也可以利用它查詢當日是否下雨......。簡單來說,這個APP提供了所有氣象的基本資訊,可以直接讓學生瞭解天氣對我們生活的影響,我們如何利用可以預見的趨勢去進行各項的活動,所以推推推的啦!
點閱數672
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修改日期:2016-05-17
使用Telllo edu 協助觀測太陽-資源代表圖
ebook 使用Telllo edu 協助觀測太陽
張逸航/市立中港國小國小5年級
藉由觀測太陽使用無人機輔助了解科技產品的用途與使用方法。並延伸了解各種太陽能運用的關聯。
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修改日期:2024-05-21
評量卷8-資源代表圖
web 評量卷8
王惠珺/縣立啟文國小國小4年級
四年級自然與生活科技第二次評量
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修改日期:2010-12-28
吃出健康-提出問題-資源代表圖
web 吃出健康-提出問題
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以飲食健康為出發點,利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念,讓學生結合生活與科學,而增進其學習動機。
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修改日期:2013-09-27
運輸工具與能源自主學習教案-資源代表圖
web 運輸工具與能源自主學習教案
周珮君/市立瑞芳國小國小3-4年級
運輸工具與能源自主學習教案~從生活中的能源開始探討,加入能源教具與仿生科技
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修改日期:2020-12-30
1-4加速度與加速度運動-資源代表圖
web 1-4加速度與加速度運動
許景盛/市立安樂高中附設國中國中7-9年級
直線運動、加速度、加速度運動、交通安全、煞車
點閱數346
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修改日期:2021-09-24
生鏽與食物保存-資源代表圖
web 生鏽與食物保存
莊恩蘭/市立雙城國小國小6年級
檢討各種水,黴菌,食物與空氣的關係
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修改日期:2011-12-17
Architectonica maxima (巨車輪螺)-資源代表圖
web Architectonica maxima (巨車輪螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Architectonica maxima(巨車輪螺)棲所生態:潮下帶世界地理分佈:廣東、海南、印尼、越南(Khanh Hoa、 Ninh Thuan)台灣地理分佈:台南市安平,小金門,高雄,屏東縣牡丹灣,金門金寧,金城,金沙,金湖,澎湖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
軟硬弓打靶-功能定理探究-資源代表圖
video 軟硬弓打靶-功能定理探究
中央大學資工系高中10-12年級
透過操作彈弓手的科學模擬來探究虎克定律與功能定理
觀看次數239
修改日期:2022-07-06
認識生物與非生物-資源代表圖
web 認識生物與非生物
蘇政安/市立北門國小國小3-4年級
觀察大自然中的的東西並正確的把他們分類,了解生物與非生物的差異
點閱數317
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修改日期:2023-11-17