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唐杜鵑為小型的杜鵑花科，幼枝有密集的灰色或褐色刺毛。葉呈現橢圓狀披針形或卵狀橢圓形，長2-5公分，寬0.5-3公分，上下表面皆有疏散的被刺毛。花2-6朵簇生於枝端，花冠漏斗狀，顏色為玫瑰紅至深紅色，雄蕊7-10枚。蒴果為橢圓形狀。種子細小。全株有毒，誤食會引起噁心、嘔吐、血壓下降、呼吸抑制、昏迷及腹瀉。生長於臺灣北部及南部低中海拔開闊地或岩石地上。花色鮮艷的唐杜鵑，花期在6-9月間。在台灣十多種原生的杜鵑花之中，花冠磚紅色的只有金毛杜鵑和唐杜鵑；從葉子或小枝條就可以分辨兩者，若覺得黏黏的，看起來髒髒的，就是金毛杜鵑，因為金毛杜鵑被有腺毛；若不黏也不髒，只覺得表面粗粗的，就是唐杜鵑。

利用實驗學習單引導孩子做實驗

本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習，進一步探討空氣的性質、成分，並且利用空氣中的氧氣，引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理；從學生對氧和二氧化碳的認識，讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗，讓學生能將學習與生活經驗連結。

認識花的構造及各部位的功能。本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。

本單元從電磁鐵和一般磁鐵的不同說起，讓學生了解電磁鐵的特性。並由電鈴、電磁鐵釣魚竿及旋轉娃娃單槓翻滾等實驗，讓學生了解電磁鐵的磁性的性質。本學習單元適合國小一至六年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。

本學習物件主要為水火箭的製作與教學活動，內容包含了MST(數學、科學、科技)三種不同的知識，可以讓使用者同時運用三種知識來製作出飛行最遠、最準的水火箭。

本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹，使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘，至現代各式計時器的原理與應用，了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面，本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動，讓學生學習流體力學的概念，並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容，學生除了對時鐘有了進一步的認識外，也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。

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石門水庫遊學04