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看見自然EP82:雲霧怎麼形成-資源代表圖
video 看見自然EP82:雲霧怎麼形成
明志科技大學國小5-6年級
雲霧是如何形成的?這集帶你了解雲和霧的成因,從水氣到凝結的過程,揭示天空中這些迷人的白色物質的科學原理!
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修改日期:2024-10-30
Reticunassa fuscolineata (斑紋織紋螺)-資源代表圖
web Reticunassa fuscolineata (斑紋織紋螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Reticunassa fuscolineata(斑紋織紋螺)形態特徵:殼近於菱形,淡黃褐色,密佈粗縱肋和細螺肋,常有深褐色點狀帶環繞縫合線。殼口近橢圓形,白色附有不規則褐色斑,內、外殼唇厚。棲所生態:棲息在潮間帶到淺海的沙底。世界地理分佈:南韓台灣地理分佈:台北縣,屏東縣恆春半島,澎湖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Chrysostoma paradoxum (金口鐘螺)-資源代表圖
web Chrysostoma paradoxum (金口鐘螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Chrysostoma paradoxum(金口鐘螺)棲所生態:潮間帶岩石上、潮間帶世界地理分佈:海南、印尼、馬來西亞台灣地理分佈:屏東縣恆春半島,南沙太平島,東沙島資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
15-1-1-1隙縫中移動的水-資源代表圖
video 15-1-1-1隙縫中移動的水
新北市政府教育局國小3-4年級
1.透過觀察,察覺水能經由細縫移動到各處,並以實驗驗證。rn2.透過操作與實驗,察覺縫隙的大小會影響水的移動。
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修改日期:2019-12-05
小園丁學種菜-資源代表圖
web 小園丁學種菜
楊炘怡/縣立清安國小國小3年級
蔬菜 種植
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修改日期:2019-03-08
Conus textile (織錦芋螺)-資源代表圖
web Conus textile (織錦芋螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Conus textile(織錦芋螺)形態特徵:體層膨脹,質厚。黃色底具鱗片狀白斑框有黑細紋。殼頂明顯,白色。殼口寬,白色。口蓋小,角質。棲所生態:棲息於潮間帶之岩礁、低潮線以下世界地理分佈:廣東、廣西、海南、西沙、印尼、馬來西亞、新加坡、阿拉伯東部 (GO, Mas, SO)台灣地理分佈:花蓮石梯坪,基隆市,台中縣龍港,蘭嶼,台北縣貢寮鄉蚊子坑,台北縣鼻頭角至宜蘭縣大溪,龜山島,宜蘭縣蘇澳,花東海岸,屏東縣恆春半島半島,大樹房,屏東縣鵝鑾鼻,小琉球,澎湖北部海域,澎湖內海海域,南沙太平島,東沙島資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
21-3-3-1-尋找北極星的方法-資源代表圖
video 21-3-3-1-尋找北極星的方法
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.北極星在天空幾乎固定不動。rn2.可用北極星辨認方位。rn3.利用北斗七星和仙后座找出北極星。
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修改日期:2019-12-09
Strigatella scutulata (花焰筆螺)-資源代表圖
web Strigatella scutulata (花焰筆螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Strigatella scutulata(花焰筆螺)形態特徵:殼紡錘狀。殼表紅褐色,具黃色縱帶或色斑,弱螺紋。螺頂高。殼口淡紫色,軸唇具三條斜向縐摺。棲所生態:棲息於潮間帶到淺海的礁岩地區。世界地理分佈:印尼、中國、馬來西亞、新加坡、菲律賓, 亞汀灣至印度和玻里尼西亞台灣地理分佈:花蓮縣大港口,花蓮海岸,屏東縣恆春半島,大樹房,屏東縣海口,台北縣貢寮鄉龍洞,台北縣貢寮鄉澳底,台北縣貢寮鄉馬岡,台北縣貢寮鄉蚊子坑,台灣東北角,小琉球,澎湖,東沙島,宜蘭縣資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
校園植物-小葉欖仁-資源代表圖
web 校園植物-小葉欖仁
李誌偉/南投國小國小5年級
校園植物-小葉欖仁
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修改日期:2010-10-13
2413-第7單元2、5、4、8的乘法(6-5)-小二數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小二年級上學期第7單元2、5、4、8的乘法
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修改日期:2022-09-23