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『蚊』風喪膽-----蚊子、孑孓
web 『蚊』風喪膽-----蚊子、孑孓
李智能/教育網路中心國小1-6年級
在一次環境教育的研習、打掃活動中,我們發現瓶子中因為下雨積水,導致裡面充滿了許多的蚊子的帅蟲----孑孒。 夏天來了,天氣好熱喔!晚上睡覺又睡不著,再加上蚊子整夜在耳邊嗡嗡叫,真是有夠煩,如果不想些辦法治一治這些擾人的蚊子,隔天又要上課精神不繼,我想這是不行的。於是自然與生活科技課時,大夥在討論今年的科展題目時,芷婷同學提出構想,我們小組的成員就同心協力, 希望探討一下目前幾種『防蚊』煙霧的效果。也希望在這次的研究中對於長久的積恨---『滅蚊』,能夠一吐怨氣,還給我們舒服安靜的睡眠。
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修改日期:2013-11-23
奶油的含量對吐司組織的影響~以圓頂奶油土司為例
web 奶油的含量對吐司組織的影響~以圓頂奶油土司為例
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
本研究旨在探討奶油的含量對圓頂奶油吐司組織的影響,以實驗法及品評問卷調查法進行研究,將基本配方中改變「奶油」的比例作為實驗,並將麵糰的溫度、發酵溫濕度及時間與烤焙溫度與時間等變項控制之,採用便利抽樣法,以金門農工餐飲管理管科學生為研究對象進行感官品評問卷調查,取得有效問卷91 份,其研究結果顯示奶油的含量越高其吐司外表及內部顏色會越深、組織孔洞越多,越粗糙、口感芳香會越濃郁及彈性較差。同學們比較能接受奶油含量30%的吐司,但是消費者最喜歡奶油含量40%及50%的吐司,主要是質地比較鬆軟,奶香味較濃。其研究結果將提供給烘焙業者及後續研究者作參考。
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修改日期:2013-11-23
天那!我將兩隻豬(D)變成三隻豬(D)了
web 天那!我將兩隻豬(D)變成三隻豬(D)了
李智能/教育網路中心國小5-6年級
在過去十年中,商業化的生產,虛擬模型系統之發展演進,讓照片轉為三為的情境之夢得以實現。令人印象深刻的圖像,基於模型演算,讓許多流行的電腦遊戲環境,實現虛擬之旅。然而,在這樣的環境中創造仍然是一個複雜和耗時的過程,需要特殊的設備,大量的照片。本次科展之研究重點,建立物件可能延伸之3D 空間的任何可能性後,藉由照片端的輸入後,手動指定照片中的每一個圖像元素。創造一個奠定在地平面上的圖像,定義出垂直與水平的3D 關係,也就是相當於創建的一個基本的三維模型,過程中會丟失很多細節。儘管如此,單純簡易的演算,也能產生令人驚訝的效果並提供了一個有趣的“瀏覽體驗”。
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修改日期:2013-11-23
我不潮 - 生活中的除溼物質之比較
web 我不潮 - 生活中的除溼物質之比較
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
金門的春天是非常潮 溼的天氣, 家裡的木製家俱、衣服在這個季節很容易發霉。 我 們想尋求日常生活中吸 溼力較強的物品,既可以省電又 強的物品,既可以省電又 強的物品,既可以省電又 強的物品,既可以省電又 兼顧 環保 。經過一星期多的觀察 。經過一星期多的觀察 。經過一星期多的觀察 , 我們發現洗衣粉是 我們實驗中 第一 名除溼 效果 較好的,不但有芳香味道也可以除臭; 鹽的除溼效果還不錯, 但是如果放在很溼的環境會潮解 ;乾茶葉的效果 是第三名,放在 家中桌上不但可以除溼也裝飾 。其他 衛生紙、木炭屑蚵殼粉筆都有除溼效 果。
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修改日期:2013-11-23
生活中的「皮」創意
web 生活中的「皮」創意
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
在市面上看到一些皮雕製作的產品,讓我們對於他的製作過程、及構想有些好奇心。發現如此簡單的一面皮革,經過腦袋的構思畫出絢麗的圖案,再以手工的部份敲敲打打,再塗上一些顏料,就好像讓白蒼蒼的皮革穿上一件美麗的彩衣。每個製作出的皮革都有它不同的特色與功能,經過我們的小手與巧思,讓相關的產品發揚光大。
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修改日期:2013-11-23
干涉還是繞射?雷射光圖形的解碼
web 干涉還是繞射?雷射光圖形的解碼
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
利用投影片製作的狹縫圖像可以得到與狹縫產生的干涉條紋有相同的效果,因為投影片製作的便利性,我們進而照射投影片上對稱的幾何圖像,讓雷射光通過圖像後有干涉繞射的現象。
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修改日期:2013-11-23
三味罐
web 三味罐
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
三味罐尚有相當多的問題有待克服跟加強,一般的調味罐,只能使用一種口味,因此我們研究出三種口味的的三味罐,不同以往的轉盤機構,該三味罐可以使用多達三種口味,不但可以減少拿調味料的次數及時間,更可以利用此三味罐的轉盤機構來達到上述所不方便的問題,並且有效的改善和利用,藉由三味罐中的三種小罐子,可以又多變的調味料搭配出完美可口的幸福滋味,我們利用轉換機構將三個小杯子放置凹槽上,使它可以再調味罐裡放置三種口味的小杯子,這樣就完成我們當初所想的三味罐,讓以前不方便又不實用的調味罐,經過我們的改造,而變成既實用又實滙的三味罐。
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修改日期:2013-11-23
「金門蔬果」電池探討
web 「金門蔬果」電池探討
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
以兩種不同的金屬片插入水果連接通路,形成簡易的蔬果電池,並以安培計測量其蔬果的電流變化,用各種不同的操縱變因加以研究相關問題及討論其結果。
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修改日期:2013-11-23
密度效應對蝌蚪的影響
web 密度效應對蝌蚪的影響
李智能/教育網路中心國小3年級~國中9年級
本研究將交配後孵化一個星期內,且體長1 公分以下的蝌蚪放入不同長度的試管中觀察其生長及游動現象,並且瞭解在有限水體空間下的蝌蚪其體長及體重是否會大受影響,而形成密度效應。第三階段實驗過程中再以外界的刺激 (光照、震動) 觀察其生長及游動現象。結果顯示出密度效應的產生確實會造成蝌蚪生長速率減緩,而外界的刺激實驗中,光度的測試下則發現蝌蚪在弱光無特別的反應,而在強光時則會有向光性的現象;在振動實驗下則無明顯的游動現象。
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修改日期:2013-11-23
天降神兵-影響降落傘速度之研究
web 天降神兵-影響降落傘速度之研究
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
今年國慶日,在 今年國慶日,在 今年國慶日,在 電視上看到 神龍小組在總統府前表演天降兵跳傘,當參 神龍小組在總統府前表演天降兵跳傘,當參 神龍小組在總統府前表演天降兵跳傘,當參 與跳傘的 隊員都說,這是有史以來最困難與跳傘的 隊員都說,這是有史以來最困難與跳傘的 隊員都說,這是有史以來最困難1次跳傘,雖然他們只有一半的人成 次跳傘,雖然他們只有一半的人成 次跳傘,雖然他們只有一半的人成 功進入總統府前降落位置,但無法場的 功進入總統府前降落位置,但無法場的 功進入總統府前降落位置,但無法場的 6人也都平安落地。而前陣子我們在 人也都平安落地。而前陣子我們在 人也都平安落地。而前陣子我們在 新聞中看到有人因為從事跳傘活動發生意外。 新聞中看到有人因為從事跳傘活動發生意外。 這讓我們感覺降落傘真是既刺激又 充滿冒險的活動 ,所以我們想多了解一些關於降落傘的知識。因此決定要試 所以我們想多了解一些關於降落傘的知識。因此決定要試 所以我們想多了解一些關於降落傘的知識。因此決定要試 試看降落傘會不因為某些裝置的變化,而讓從 試看降落傘會不因為某些裝置的變化,而讓從 試看降落傘會不因為某些裝置的變化,而讓從 高空到落地的時間延長 高空到落地的時間延長 高空到落地的時間延長 高空到落地的時間延長 高空到落地的時間延長 , 增加安全性,所以我們 的科展題目 便訂為天降神兵 -影響降落傘速度之研究 。
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修改日期:2013-11-23