認識生活中二氧化碳的用途包含汽水、滅火器、麵包的發酵作用等。

INc-Ⅱ-10-01_常見的天體包含太陽、星星和月亮

螃蟹的口器具有幾對幫助進食的附肢，因此當他們用大顎或腳將食物送到口器時，會有附肢不斷揮舞，將一些不要的揮走，感覺上好像在吹氣一樣。

INd-Ⅱ-2-08_電路包含通路和斷路兩種狀態

作者：花蓮縣稻香國小邱文盛作品說明：簡單機械單元的第一個活動從日常生活中探討槓桿的應用，這是一個需要大量操作工具的單元，學生透過操作與觀察最後得出結論，原來施力臂比較長的工具會省力。“省力大作戰”scratch教材有三階段、在引起動機後播放提問動畫，讓學生在操作中知道要觀察的重點，然後利用動畫解說引入新知識的學習，知道什麼是支點、抗力點、施力點，進而知道施力臂與抗力臂的關係，最後發現施力臂長可以省力，而最後一個小遊戲則是為了讓其分辨日常生活中的常用工具與精熟練習。scratch教材的使用：按綠旗開始提問→按A進入解說畫面→按B開始遊戲，或再玩一次。本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/

INa-Ⅱ-7-02_觀察適合蔬菜生長的環境

本學習單元適合國小中高年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。

捕風活動

捕風活動

能在指導下觀察日常生活現象的規律性，並運用想像力與好奇，了解及描述自然環境的現象。能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備與資源並能觀測。透過動手實作，享受以成品來表現自己構想的樂趣。透過有系統的分類與表達方式，與他人溝通自己的 想法與發現。