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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,473 筆
v2051 摩擦力 國小自然 11:07
video v2051 摩擦力 國小自然
臺北市國小3-4年級
摩擦力 國小自然
觀看次數1045
修改日期：2019-12-04
v2134 植物的生長四要素 國小自然 06:49
video v2134 植物的生長四要素 國小自然
臺北市國小3-4年級
植物的生長四要素 國小自然
觀看次數603
修改日期：2019-12-04
水與空氣的污染與防治 13:55
video 水與空氣的污染與防治
臺北市政府教育局國小3-4年級
水與空氣的污染與防治
觀看次數571
修改日期：2019-12-04
26-2-6-1 保溫與散熱 07:04
video 26-2-6-1 保溫與散熱
臺南市政府教育局國小5-6年級
知道減緩或阻隔熱的傳播，可以達到保溫的效果。rn知道不同材質的容器，其保溫效果也不同。rn知道日常生活中能達到散熱效果的物品或方法。rn
觀看次數600
修改日期：2019-12-04
水環境保護與資源回收 08:48
video 水環境保護與資源回收
臺北市政府教育局國小3-4年級
水環境保護與資源回收
觀看次數639
修改日期：2019-12-04
19-2-1-2二氧化碳遇到澄清石灰水變混濁 07:55
video 19-2-1-2二氧化碳遇到澄清石灰水變混濁
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 認識澄清石灰水的特性。rn2. 發現澄清石灰水放入蠟燭燃燒後的廣口瓶中，輕輕搖晃，會讓澄清石灰水變混濁。rn3. 知道用線香和澄清石灰水檢驗製造的二氧化碳，發現二氧化碳不能助燃，會使燃燒的線香熄滅、澄清石灰水變混濁。
觀看次數2190
修改日期：2019-12-04
25-2-2-1認識地面天氣圖例 06:59
video 25-2-2-1認識地面天氣圖例
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.認識地面天氣圖。rn2.解讀圖例的氣象意涵。
觀看次數1348
修改日期：2019-12-04
你所不知道的聲音
web 你所不知道的聲音
曾柏瑜/縣立康樂國小國小5年級
1. 學生能透過「討論思考單」將自己探究不同樂器發音體與高低音差異的結果與他人分享，並在小組討論中進行比較對照。 2. 學生能透過觀察不同樂器發音體的差異及測試高低音的表現(數據)，發現發音體能產生高低音的條件及規則，並應用於自製樂器。
點閱數956
下載數4
修改日期：2019-11-28
花的構造與功能。
web 花的構造與功能。
陳客宏/縣立康樂國小國小5年級
利用課文文本了解花的各部位，再利用行動載具，拍攝花的剖面圖，並透過APP標註花的各部位名稱。
點閱數1797
下載數24
修改日期：2019-11-28
自然領域應用資訊創新教學設計「微觀-自然觀察紀錄」
web 自然領域應用資訊創新教學設計「微觀-自然觀察紀錄」
蘇吉勝/縣立北源國小國小5-6年級
藉由自然觀察記錄教學設計整合自然領域植物與動物相關單元，設計自然觀察主題活動，強化學生觀察力及專注力。學生可了解在記錄自然觀察筆記中，用客觀描述一個自然物，注意到重要的細節。對自然觀察能考量更多的層次，更仔細地描繪被觀察物，期望學生在自然科學的基礎能力更加落實。
點閱數1544
下載數14
修改日期：2019-11-28