用智高積木的光學儀器組合出顛倒鏡，來觀察顛倒世界及圖像

1.透過操作、討論，認識槓桿之簡單機械。2.設計實驗以數據顯示槓桿原理中省力與費力的解釋。3. 透過觀察、操作，察覺許多巧妙的工具常識簡單機械原理的運用，並能把學習到的應用於生活中。

利用PhET動畫模擬肉眼看不到的太陽光子和紅外線光子，並透過觀查溫度變化了解溫室氣體如何改變氣候

本教學活動利用教育大市集教學資源，讓學生能瞭解蝴蝶的特徵與習性；經由小組成員實地觀察、拍攝與資料蒐集，完成簡報，以增進對蝴蝶更深入的認識，亦培養主動探索與學習的能力；透過kahoot進行學習測驗，加深學生對課程的印象。而從新聞報導與文本資料閱讀，讓學生了解到台灣對蝴蝶復育與保護所做的努力，激發學生對環境的重視與實踐。

中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時，能更加地提起學生興趣，引導學生對能源教育的關切，依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段（中年級）所設計，這階段的學生年紀較小，在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟，因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學，對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習，於學習中利用配對的方式，將圖像與知識進行連結，讓學童對於能源的圖像、知識能有印象，之後第三學習階段（高年級）或國中階段運用能源教育影片進行教學時，便能引起學習上的共鳴，讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具，透過能源教育的教學之後，教師可以利用此工具了解學生的學習狀況，並且加入引導，讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。

本素材為VR教案，透過介紹本處園區內特有植物的外型及特徵，使學生理解文山地區104高地的特有植物資源及生態。

1.利用VR虛擬實境讓學生瞭解校園植物的外觀、種類與認識太陽花的外型構造。2.將AR擴增實境與自主學習模式進行結合，增進學生自主學習能力與素養。

教案(版權請勿轉載)

將單元主題內容以網頁式題目，利用觸控大螢幕讓學生進行小組PK賽。

1. 透過觀察活動，能知道花草樹木具有不同的外型和顏色。2. 能親近植物，愛護大自然。