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PBb-Va-1-12_理想氣體方程式應用-波以耳_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PBb-Va-1-12_理想氣體方程式應用-波以耳_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PBb-Va-1-12_理想氣體方程式應用-波以耳_ WSQ 學習單
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修改日期:2024-04-23
透鏡成像-資源代表圖
web 透鏡成像
余瑞琮/南港高中高中10-12年級
幾何光學是利用幾何學來研究光學,當中光線的軌跡扮演很重要的角色,雖然高中討論透鏡成像範圍受限,做了許多近似處理,但有關光學系統的成像、設計和計算,在實際應用上仍有很大的實用意義。在教授透鏡成像時,光線行進方向非常重要。傳統教學上,教師大多利用在黑板上作圖,為了讓同學清楚每一光線,選擇用不同顏色粉筆區分,不啻為一可行的方法。但遭遇困難如下,第一:同一透鏡,物體置於不同位置,畫在同一圖上比較時,使用光線太多,會使學生混亂;第二:徒手畫直線,稍一不準會導致成像結果差很多;第三:反覆作圖,將耗去許多時間,影響教學進度。使用自由軟體 PhET 和OpticalRayTracer 作輔助,可幫助解決上述困難。
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修改日期:2021-02-26
PBb-Va-1-9_理想氣體-運用數個理論整合出理想氣體方程式_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
web PBb-Va-1-9_理想氣體-運用數個理論整合出理想氣體方程式_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PBb-Va-1-9_理想氣體-運用數個理論整合出理想氣體方程式_引導討論WSQ學習單
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PKa-Va-12-11_凸透鏡的應用_引導提問WSQ學習單-資源代表圖
web PKa-Va-12-11_凸透鏡的應用_引導提問WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKa-Va-12-11_凸透鏡的應用_引導提問WSQ學習單
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修改日期:2024-04-22
PBb-Va-1-2_理想氣體-波以耳定律_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
web PBb-Va-1-2_理想氣體-波以耳定律_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立台灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PBb-Va-1-2_理想氣體-波以耳定律_引導討論WSQ學習單
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修改日期:2024-04-23
PKe-Va-3-2_科學中的的守恆律_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PKe-Va-3-2_科學中的的守恆律_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKe-Va-3-2_科學中的的守恆律_ WSQ 學習單
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修改日期:2025-01-17
PKa-Va-5-9_水波的繞射_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
web PKa-Va-5-9_水波的繞射_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立台灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKa-Va-5-9_水波的繞射_引導討論WSQ學習單
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PKa-Ⅴa-5.2_水波槽實驗1-水波槽構造_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
web PKa-Ⅴa-5.2_水波槽實驗1-水波槽構造_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立台灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKa-Ⅴa-5.2_水波槽實驗1-水波槽構造_引導討論WSQ學習單
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PEb-Va-7-11_斜面上的力_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
web PEb-Va-7-11_斜面上的力_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEb-Va-7-11_斜面上的力_引導討論WSQ學習單
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修改日期:2024-04-20
PKa-Va-12-9_凹透鏡的成像作圖_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PKa-Va-12-9_凹透鏡的成像作圖_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立台灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKa-Va-12-9_凹透鏡的成像作圖_ WSQ 學習單
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修改日期:2024-04-22