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搜尋相關的資源 131 筆
化合物中文命名、化學式寫法、離子配對-資源代表圖
web 化合物中文命名、化學式寫法、離子配對
簡正忠/市立南崁國中國中7-9年級
利用自製的離子牌，讓學生類似桌遊方式來闖關，在活動中學習離子配對、化學式寫法及化合物中文命名。
點閱數295
下載數1
修改日期：2024-12-18
分子模型、分子式、化學式新玩法-資源代表圖
web 分子模型、分子式、化學式新玩法
簡正忠/市立南崁國中國中8-9年級
讓學生利用碳氫氧氮四種原子來組成12個分子模型的分組競賽，來學習分子、分子式、化學式的概念。
點閱數211
下載數0
修改日期：2024-12-18
飛翔種子與紙蜻蜓_王利文自然探究與實作觸屏教案-資源代表圖
web 飛翔種子與紙蜻蜓_王利文自然探究與實作觸屏教案
王利文/市立平鎮高中高中11年級
以「飛翔種子與紙蜻蜓」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間每週2節，共計10節課。
點閱數397
下載數7
修改日期：2024-11-28
探究實作-土壤教案-資源代表圖
web 探究實作-土壤教案
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
透過土壤鹽化引導學生了解滲透作用的對植物生長的影響，並進行滲透作用的實驗觀察
點閱數159
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修改日期：2024-11-15
網住世界-Google地圖真好用-資源代表圖
web 網住世界-Google地圖真好用
紀芳琪/市立東勢國小國小3年級
1. 學生將會體驗到Google地圖的實用性和便利性，並了解到如何有效的利用Google地圖來解決生活中的問題。活動將結合實際操作和討論，讓學生在實作中學習。2. 透過本次學習活動，學生將能理解和掌握Google地圖的功能，並且學會將其應用到日常生活中，培養解決問題的能力。
點閱數172
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修改日期：2024-11-15
探究與實作-碳封存-資源代表圖
web 探究與實作-碳封存
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
氣候變遷與溫室氣體，本課程主要透過探捕獲與碳封存技術的介紹，及碳捕獲的科學實驗與競賽，讓學生了解氣候變遷下的因應方式。
點閱數179
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修改日期：2024-11-15
探究實作教案-融冰-資源代表圖
web 探究實作教案-融冰
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在科學文章閱讀的課程裡提到顏色會影響融冰速率，因此透過小組討論與資料的查找，了解理論預測與實驗結果的差距
點閱數197
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修改日期：2024-11-15
探究實作教案-溫室氣體-資源代表圖
web 探究實作教案-溫室氣體
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 認識溫室氣體例如 CO2與 H2O 對溫室效應的影響。 2. 透過小組討論與資料的查找，理解預測實驗與實驗設計在科學研究的作用。 3. 數據分析與科學圖表整理，應用於實驗結果的判斷。
點閱數191
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修改日期：2024-11-15
探究與實作教案-氣候變遷科學文章導讀-資源代表圖
web 探究與實作教案-氣候變遷科學文章導讀
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
過去主導地球長期的自然氣候變化的原理並無法完全用來解釋近幾十年來快速的氣候變遷情形，根據目前科學證據了解人類活動是主要因素，藉由文章導讀探討溫室氣體的影響。
點閱數182
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修改日期：2024-11-15
探究與實作教案-滲透作用-資源代表圖
web 探究與實作教案-滲透作用
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
植物滲透實驗的設計與成果報告-之科學活動，提高學生對科學研究的思考力、創造力，並培養學生對科學研究的正確觀念及態度
點閱數223
下載數2
修改日期：2024-11-15