:::
本教學活動設計以學童熟悉的日常用品融入附著力和因內聚力而產生的表面張力現象教學，做為學生認識附著力和因內聚力而產生的表面張力現象的學習，透過正確的附著力和因內聚力而產生的表面張力概念。教學活動核心則為藉由實驗引導學生小組討論，激發思考對附著力和因內聚力而產生的表面張力現象內容與策略，以強化附著力和因內聚力而產生的表面張力現象概念。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
領域：自然科學領域-探究與實作
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INa-Ⅲ-4 空氣由各種不同氣體所組成，空氣具有熱脹冷縮的性質。氣體無一定的形狀與體積。
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
問題回報
檢舉
