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搜尋相關的資源 16,455 筆
生物的命名與分類
web 生物的命名與分類
李金航/東興國中國中7-9年級
以反覆的練習讓學生理解並掌握物種的親緣及命名
點閱數743
下載數7
修改日期：2021-02-21
自然與科技領域-六上
web 自然與科技領域-六上
林三本/江翠國小國小5-6年級
第三單元地表的變化之岩礦與生活 設
點閱數637
下載數5
修改日期：2021-01-04
數位閱讀趣之用QR- CODE進行數位閱讀
web 數位閱讀趣之用QR- CODE進行數位閱讀
郭璽瑜/市立景新國小國小3-4年級
透過PPT介紹平板基本操作及QR Code掃描功能，學生透過平板掃描雜誌及週刊上的條碼解碼後的網址連結至相關的線上影片資源，取得更多的資訊，讓閱讀結合書本文字及線上資源，體驗數位閱讀。
點閱數569
下載數2
修改日期：2021-01-04
自由軟體的應用
web 自由軟體的應用
洪才鈞/市立新泰國小國小3-6年級
1.透過資訊設備，能自行上網搜尋相關資料並整理重要訊息。2.了解一般office授權軟體與Google 文件自由軟體的差異。3.了解雲端硬碟的操作方式。
點閱數561
下載數1
修改日期：2021-09-24
昆蟲家族
web 昆蟲家族
葉宜親/市立大觀國小國小3-4年級
利用Quiver APP 擴增實境，近距離觀察哭恩重特徵。利用Xmind整理資料。
點閱數438
下載數2
修改日期：2021-01-04
田園小廚師(家政，資料蒐集)
web 田園小廚師(家政，資料蒐集)
李易霖/新北市新莊區昌平國民小學國小5-6年級
讓學生運用平板裝置認識「可食植物」相關知識，包含生長方式、繁殖方式、食用部位、食用方式等，並結合料理實作，整合單元學習。
點閱數807
下載數8
修改日期：2021-01-04
國小五上第一單元—觀測太陽， 2-2紀錄一天中太陽的位置。
web 國小五上第一單元—觀測太陽， 2-2紀錄一天中太陽的位置。
王志偉/板橋區後埔國小國小5-6年級
利用plickers即時反饋系統評量，透過學生作答統計結果，可立即得知每個學生學習成果，針對學生容易犯錯的觀念與迷思概念進行下次教學內容的準備與調整。學生容易有迷思的觀念可用重複考試或小組討論的方式來進行下次教學。因此成效分析部分，我會根據評量結果的統計資料來分析並修正下次教學內容。
點閱數703
下載數6
修改日期：2021-09-24
國小三年級上學期自然領域_奇妙的莖
web 國小三年級上學期自然領域_奇妙的莖
朱允婷/新北市鶯歌國民小學國小3-4年級
翰林版國小三年級上學期自然領域_奇妙的莖
點閱數464
下載數10
修改日期：2021-01-04
高一下-機械製造-非傳統加工
web 高一下-機械製造-非傳統加工
劉世柏/光華高工高中10-12年級
藉由影片自學及教師設計的學習單協助引導，讓同學能自主學習，搜尋本章節的 知識，不侷限於課本的內容，增加了學習內容的廣度與深度。
點閱數817
下載數3
修改日期：2021-01-26
公民科學家 - 植物調查兵團
web 公民科學家 - 植物調查兵團
林昆賢/市立北大國小國小3-4年級
每人一台平板電腦、有 wifi 環境之教室或者戶外空間、植物行動學習調查版、事先建構好之數位問卷
點閱數740
下載數6
修改日期：2021-01-04