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搜尋相關的資源 17,338 筆
種植植物的事前準備與認識-資源代表圖
web 種植植物的事前準備與認識
連御庭/山佳國小國小1-2年級
1.內容設計具創新性、多元性，能活化教學模式，素材媒體的選擇適當，便於推廣。2.內容平實，資料詳細。
點閱數1834
下載數168
修改日期：0002-11-30
玄武岩地質簡報-資源代表圖
web 玄武岩地質簡報
林君諭-澎湖縣望安國小-waps@mail.phc.edu.tw/澎湖縣望安國小-waps@mail.phc.edu.tw國小5-6年級
教學簡報檔
點閱數786
下載數22
修改日期：0002-11-30
花花「樹」界-資源代表圖
web 花花「樹」界
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
美麗的花將校園點綴的更加美麗，以樹開的花為設計主軸，延深相關教學活動，期望能加深學生們對校園中樹木的認識，並且學習應如何愛護及保護自然環境。
點閱數1058
下載數108
修改日期：0002-11-30
孵豆芽-資源代表圖
web 孵豆芽
卓瑞蘭/教育處國小3-4年級
1.種豆芽適合作為動畫素材，比起靜態的圖文解說，更易懂易於讀者吸收理解。動畫如果能加上操作的導覽列，讓使用者有更多掌控進度的權利，更有利於觀賞者重覆觀看有疑惑的部份，而不必重頭瀏覽。2.FLASH製作技巧純熟，與自然課程結合相當不錯。
點閱數671
下載數62
修改日期：0002-11-30
光與色的科學魔術-陰陽眼-資源代表圖
web 光與色的科學魔術-陰陽眼
詹彧滄/建國國中國小5-6年級
1.魔術表演的手法與劇情搭配，很有趣味性，能夠再加入一些魔術手法的解說，可以解開讓好奇心強學生的心中疑惑。2.音效及劇情安排相當用心，若能在影片後加上科學原理的解說會更好。
點閱數1150
下載數64
修改日期：0002-11-30
望安島的玄武岩地質-資源代表圖
web 望安島的玄武岩地質
林君諭/澎湖縣望安國小國小5-6年級
自然領域補充教材教學目標：1.學生能知道望安島的玄武岩地質特徵 。2.學生能分辨微輝長斑岩與鹼性玄武的差異 。3.學生能尊重與欣賞自然景觀 。
點閱數860
下載數13
修改日期：0002-11-30
「疼惜土地，守護健康」-資源代表圖
web 「疼惜土地，守護健康」
余永東/縣立斗六國小國小5年級
雲林縣斗六國小本位課程，結合雲林縣農業博覽會，教導學生「疼惜土地，守護健康」的觀念。
點閱數951
下載數19
修改日期：0002-11-30
水溶液的酸鹼性-資源代表圖
web 水溶液的酸鹼性
程俊議/縣立中山國小國小5年級
水溶液可經由石蕊試紙、BTB指示劑等方式檢驗，大致可分為酸性、鹼性與中性。
點閱數1045
下載數90
修改日期：0002-11-30
認識養蚵生態-資源代表圖
web 認識養蚵生態
蔡志隆/縣立廣興國小國小5-6年級
本活動設計主要讓學生認識養蚵的方法及體認蚵農的辛苦，進而喚起學 生生態保育的重要性。從吃牡蠣的經驗引起學生的學習動機，介紹牡蠣 的養殖，並透過圖片解說及影片欣賞增加學生的學習興趣，藉由學習單 的書寫、討論與分享，可以瞭解其他組別的想法，並透過體驗與操作，讓學生體驗綁蚵殼的樂趣，最後再藉由綠牡蠣事件，引發學生對環境保育的重視。
點閱數1375
下載數41
修改日期：0002-11-30
稻米的成長-資源代表圖
web 稻米的成長
陳大偉/縣立埤腳國小國小5-6年級
簡介有機稻米栽培的步驟、方法
點閱數727
下載數26
修改日期：0002-11-30