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1.種豆芽適合作為動畫素材,比起靜態的圖文解說,更易懂易於讀者吸收理解。動畫如果能加上操作的導覽列,讓使用者有更多掌控進度的權利,更有利於觀賞者重覆觀看有疑惑的部份,而不必重頭瀏覽。
2.FLASH製作技巧純熟,與自然課程結合相當不錯。
資訊
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
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