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問題回報
檢舉
1.種豆芽適合作為動畫素材，比起靜態的圖文解說，更易懂易於讀者吸收理解。動畫如果能加上操作的導覽列，讓使用者有更多掌控進度的權利，更有利於觀賞者重覆觀看有疑惑的部份，而不必重頭瀏覽。
2.FLASH製作技巧純熟，與自然課程結合相當不錯。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
教材
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2014-11-08
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