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搜尋相關的資源 16,326
2249-第4單元100以內的數(5-5)-小一數學(翰林)-資源代表圖
配合翰林版數學課本國小一年級下學期第4單元100以內的數
觀看次數303
修改日期:2022-04-08
Ophichthus apicalis (尖吻蛇鰻)-資源代表圖
web Ophichthus apicalis (尖吻蛇鰻)
邵廣昭/中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣魚類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Ophichthus apicalis(尖吻蛇鰻)俗名:尖吻蛇鰻、鰻仔、硬骨篡、篡仔、硬骨仔、土龍、頂蛇鰻棲息深度:1 - 20公尺形態特徵:全長為體高之28-40倍,頭長之9-11倍;頭長為吻長5-5.7倍;尾長為頭與軀幹1.4-1.6唄。吻短而鈍。眼小。口裂末端達眼後緣之下方。上頜長於下頜;齒細小而尖,上下頜齒各為一列;鋤骨齒前部為不規則2列,後部合為1列,略呈"V"形。背鰭起點在胸鰭中部之後,起點與鰓列間距離小於一個頭長之長度;胸鰭發達,呈扇形;無尾鰭。體呈一致之黃褐色,身體無顯著斑紋。棲所生態:主要為棲息於近岸沙泥底的中小型魚類。穴居性,善於利用尾尖鑽穴,退潮時鑽入沙泥中,漲潮時游至沙泥上面。以貝類、蝦蛄等底棲動物為食。地理分佈:分布於印度-西太平洋一帶,西起非洲東岸,東至菲律賓,北至日本、臺灣,南至印尼等地。臺灣西岸較常見。漁業利用:俗稱土龍,被漁民視為可藥補的食材,可利用浸藥酒或藥燉而食用。資料來源:邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)
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修改日期:2021-10-24
2269-第6單元兩步驟應用問題(4-2)-小二數學(康軒 )-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小二年級下學期第6單元兩步驟應用問題
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修改日期:2022-04-08
DNA複製的方式及證實-資源代表圖
video DNA複製的方式及證實
高雄市政府教育局高中10-12年級
認識結構為雙股的DNA在複製時兩股均為模板,如何進行半保留式的複製現象。
觀看次數304
修改日期:2019-12-08
55-3-1-1壓力-資源代表圖
video 55-3-1-1壓力
高雄市政府教育局國中7-9年級
1.接觸面積的認識 。rn2.垂直作用力的認識。rn3.壓力。
觀看次數329
修改日期:2019-12-04
PKa-Ⅴa-5.3_水波槽實驗2-實驗現象_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
web PKa-Ⅴa-5.3_水波槽實驗2-實驗現象_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立台灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKa-Ⅴa-5.3_水波槽實驗2-實驗現象_引導討論WSQ學習單
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修改日期:2024-04-22
冷鋒過境前後 氣溫與氣壓 變化關係-資源代表圖
web 冷鋒過境前後 氣溫與氣壓 變化關係
張耀忠/市立漳和國中國中8-9年級
冷鋒過境前後 氣溫與氣壓 變化關係
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修改日期:2011-10-06
弦外之音-資源代表圖
web 弦外之音
蘇育生/國立中正大學國中8年級
作業系統:Windows搭配載具:HTC VIVE Focus 3、Oculus Quest 2以國中理化「波動與聲音」為主要開發教材,此VR教材內容包含學習波動原理、聲音三大要素、樂器的發聲原理與共鳴、調音的重要性與聲場模擬與考驗。其為具實作性質的自學版VR教材,運用VR身歷其境的臨場感受,跳脫空間限制,擬真模擬聲波的波形與反射路徑,同時避免樂器等傳統教材之取得性問題。教材以真實音效結合第一人稱視角立體呈現,透過音效、文字框引導學生完成指定學習任務、達成學習目標,並藉由動手做實驗的方式,讓學生從中理解、推論學習,提升有趣性,此外,在VR教材中不僅可記錄學生的學習歷程,亦可讓教師透過教育部中控系統了解學生的學習情況,並給予適性學習。關鍵詞:理化教育、VR、聲波
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修改日期:2024-04-19
E化闖關-自然科教案(油油抹來抹去)-資源代表圖
web E化闖關-自然科教案(油油抹來抹去)
洪禹邦/市立前鎮國中國中7-9年級
E化闖關-自然科教案
點閱數395
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修改日期:2012-11-19
歷屆試題 宇宙與太陽系3-資源代表圖
video 歷屆試題 宇宙與太陽系3
臺北市政府教育局國中7-9年級
歷屆試題 宇宙與太陽系3
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修改日期:2019-12-06