隨著時代的變遷，許多阿美族的文化漸漸的流失，形成文化斷層；傳統的民居也被鋼筋、水泥、混泥土的建築所取代。本教學設計在考量社區特色、家長資源的前提下，藉由實際走訪和資料蒐集、主題發表教學方式，規劃符合學生實際經驗的「阿美族的民居與生活」課程。東管處阿美族民俗中心位於臺東縣成功鎮都歷部落，佔地約二公頃，中心內主要建築有阿美族傳統祭屋及家屋，係根據日本民族學家千千岩助太郎，一九四三年於花蓮縣光復鄉調查之資料重建。期盼透過此在地課程設計，讓學生認識、欣賞自己的傳統文化，並激發其維護自己族群文化的情操。

教育部101年資訊科技融入教學創新應用典範團隊選拔活動優勝團隊雲端名師團隊運用了IRS+雷達圖+心智圖+ASSURE教學模式來進行補救教學

一、在文化刺激的衝擊下，原住民的山林智慧已逐漸式微。藉由對部落耆老的訪談紀錄，重現以羅氏鹽膚木為原料的傳統火藥製作過程，可以瞭解原住民文化與自然界密不可分的關係。二、借助社區的力量，指導借助社區的力量，指導借助社區的力量，指導原住民子弟學習傳統文化及生活上的能力，學習傳統文化及生活上的能力，使學生重視自己使學生重視自己本身的文化，將過去生活技能與現在科學作結合。三、學生實際的參與製作火藥過程，探討組成分瞭解傳統現代學生實際的參與製作火藥過程，探討組成分瞭解傳統現代學生實際的參與製作火藥過程，探討組成分瞭解傳統現代學生實際的參與製作火藥過程，探討組成分瞭解傳統現代學生實際的參與製作火藥過程，探討組成分瞭解傳統現代學生實際的參與製作火藥過程，探討組成分瞭解傳統現代學生實際的參與製作火藥過程，探討組成分瞭解傳統現代火藥製作的差異性。從經驗的傳承轉化為科學數據。

配合學校的月主題活動，進行主題活動的統整課程，透過照片.影片及對話，加深小朋友對月主題的學習印象及遷移，培養經驗分享與交流的概念。

拍攝地點：省道臺11線117k(臺東縣成功鎮跋邊部落)植物簡介：台灣欒樹（學名：Koelreuteria elegans），又名苦楝舅、苦苓江、金苦楝、拔子雞油、台灣欒華、木欒仔、五色欒華，是一種無患子科的落葉喬木植物，為台灣原生特有種，耐旱性强，大约秋季10月開黃色小花，花期約二週，後結成紅色苞片蒴果，為常見行道樹。

拍攝地點：省道臺11線117k(臺東縣成功鎮跋邊部落)植物簡介：台灣欒樹（學名：Koelreuteria elegans），又名苦楝舅、苦苓江、金苦楝、拔子雞油、台灣欒華、木欒仔、五色欒華，是一種無患子科的落葉喬木植物，為台灣原生特有種，耐旱性强，大约秋季10月開花。

e化世代來臨，網路的普及使得現代的孩子接觸越來越頻繁！與其禁止不如教師就在課堂中正確指導，教導如何用正確的態度迎向這個網際世代，並請指導孩子善用網路資源，以及靈活地將各個軟體相互應用。

台東竹湖阿美族在地採集捕漁的方式介紹和認識

請你上網搜尋關於【鳥類-八色鳥、朱鸝】圖片，把它們畫下來。

1.了解家鄉名稱的背景2.了解家鄉景觀特色3.了解家鄉的歷史故事4.了解白螃蟹的外型特徵5.能繪製簡易的地圖