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web海之舞
台東竹湖阿美族在地採集捕漁的方式介紹和認識
| 關 鍵 字： | 原住民、阿美族、海洋教育、在地、捕漁 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示 3.0 台灣 |
| 提供者： | 陳昱安(竹湖國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | INf-Ⅱ-2 不同的環境影響人類食物的種類、來源與飲食習慣。 |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ea 人與食物 |
| 學習表現： | 4b 健康倡議宣導 |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Bb-Ⅱ-3 對物或自然的情懷。 |
| 學習表現： | 1-Ⅱ-4 根據話語情境，分辨內容是否切題，理解主要內容和情感，並與對方互動。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。 |
| 領域： | 藝術領域 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | 視A-Ⅱ-2 自然物與人造物、藝術作品與藝術家。 |
| 議 題： | 原住民族教育 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | C3 多元文化與國際理解 B3 藝術涵養與美感素養 |
| 更新時間： | 2016-02-04 |
教學資源檔案連結
國立海洋生物博物館中年級-昱安海之舞.zip (1MB)
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