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Ic-Ⅳ-4-S06地表上海水產生潮汐現象的主要原因是月球的引潮力作用-資源代表圖
video Ic-Ⅳ-4-S06地表上海水產生潮汐現象的主要原因是月球的引潮力作用
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ic-Ⅳ-4-S06地表上海水產生潮汐現象的主要原因是月球的引潮力作用
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-1-S06水循環與各個水體之間的關係，以河川、湖泊為例-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S06水循環與各個水體之間的關係，以河川、湖泊為例
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-1-S06水循環與各個水體之間的關係，以河川、湖泊為例
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修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-1-S01地球自轉方向與晝夜現象的成因-資源代表圖
video Id-Ⅳ-1-S01地球自轉方向與晝夜現象的成因
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-1-S01地球自轉方向與晝夜現象的成因
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-1-S04地球的海陸分布及各水體所佔的比例。大部分的陸地都位在北半球，北極圈為海冰，南極圈為陸冰-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S04地球的海陸分布及各水體所佔的比例。大部分的陸地都位在北半球，北極圈為海冰，南極圈為陸冰
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
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修改日期：2025-12-21
Ia-Ⅳ-1-S07差異侵蝕是因為不同的岩石抗風化侵蝕的能力不同所造成的結果-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-1-S07差異侵蝕是因為不同的岩石抗風化侵蝕的能力不同所造成的結果
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-1-S07差異侵蝕是因為不同的岩石抗風化侵蝕的能力不同所造成的結果
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修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-1-S05太陽系內其他小天體(彗星、小行星)的定義與特色-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-1-S05太陽系內其他小天體(彗星、小行星)的定義與特色
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-1-S05太陽系內其他小天體(彗星、小行星)的定義與特色
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-2-S02類地行星與類木行星物理性質及環境特徵的比較-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-2-S02類地行星與類木行星物理性質及環境特徵的比較
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-2-S03地球上常見的火成岩，及其特徵-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-2-S03地球上常見的火成岩，及其特徵
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-2-S03地球上常見的火成岩，及其特徵
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-3-S03因黃道面與白道面有夾角，並非每個月都會出現日月食-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-3-S03因黃道面與白道面有夾角，並非每個月都會出現日月食
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-3-S03因黃道面與白道面有夾角，並非每個月都會出現日月食
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