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環境倫理-國中-EE1502 校園樹木保護平台2
提供全國學校樹木數據庫、校樹地圖、樹木圖鑑及養護知識的系統，旨在促進環境教育和愛樹行動。
知識架構
領域：自然科學領域-生物
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Lb-Ⅳ-3 人類可採取行動來維持生物的生存環境，使生物能在自然環境中生長、繁殖、交互作用，以維持生態平衡。
Ma-Ⅳ-5 各種本土科學知能（含原住民族科學與世界觀）對社會、經濟環境及生態保護之啟示。
Ma-Ⅳ-5 各種本土科學知能（含原住民族科學與世界觀）對社會、經濟環境及生態保護之啟示。
議題
環境教育
生命教育
生命教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
A3 規劃執行與創新應變
C1 道德實踐與公民意識
A1 身心素質與自我精進
A3 規劃執行與創新應變
C1 道德實踐與公民意識
製作年份
2024
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:
上傳時間
2026-02-11
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