教學運用：透過影片可以讓學生認識行人在通過多線道馬路及大型十字入口須注意事項，其學習重點如下：◆ 走路時聽聲音辨別車輛來往。◆ 十字路口隨時注意車輛動態。◆ 計算秒數安全過馬路。故事大綱：思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，奶奶與庫倫教大家怎麼成為安全乘客。應對重點：◆ 00:47 1.乘坐機車時需配戴安全帽及扣上帽帶。選擇安全帽時，需注意有安全標章、大小與顏色。帽帶鬆緊度扣法的也有補充說明。◆ 02:53 2.機車乘客宜著褲裝，不適合裙子。避免過長的衣物(如過長的雨衣,)，免捲入車輪。◆ 04:18 3.乘坐機車不能站前腳踏板，須雙腳跨坐於後座，並踏放於兩側踏板，雙手抓緊騎士， 機車含騎士最多乘坐兩人。◆ 05:25 {延伸互動}-坐在機車後座的庫倫，因一陣強風將安全帽吹到頭後方，安全帽帶勒住脖子，想一想為什麼會勒住脖子呢?課程模組：◆ 平安行，好心情-停在安全的地方/P.112-114◆ 快樂安全行-危險知多少-1、危險知多少-2/P.187-193

教學運用：透過影片可以讓學生認識行人穿越馬路的基本觀念，以及走在人行道上的隱藏危機，其學習重點如下：◆ 注意交通號誌，勿闖紅燈，過馬路建議走斑馬線。◆ 不只在過馬路時要「停、看、聽、想」，在人行道上也要注意。◆ 綠燈也不要急著過馬路，要留意轉彎車輛，確實走斑馬線。故事大綱：爺爺出遠門執行任務，妖怪小學裡水果奶奶正在幫忙照顧小妖們。奶奶被誘導解開了魯娜找到的封印魔方，放出囚禁百年的機械魔神，魔神想要奪取森林之心報復妖界，奶奶拒絕，所有人就被困入機械魔城的積木車陣中，需要平安跨越馬路，通過魔神設定關卡，趕在傳送大門關上之前離開機械魔城。應對重點：◆ 00:00 片頭◆ 00:30 小妖們在訓練室修練，奶奶意外解開封印的魔方，大家一起被捲入積木車陣◆ 01:40 小妖們嘗試逃出積木車陣，火猴見馬路上沒車子匆忙跨越馬路，被快速行駛車輛撞上，違反積木車陣規則【交通安全重點：注意交通號誌，勿闖紅燈，過馬路建議走斑馬線】◆ 02:35 阿倫（機械魔神的其中一顆輪子）出現來幫助奶奶和小妖們通關。火猴跨越人行道卻沒注意停車場示警燈、車子引擎聲……再次違規【交通安全重點：不只在過馬路時，要停、看、聽、想，在人行道上也要注意】◆ 04:47魯娜看見爺爺站在對面的馬路，急著想要跨越斑馬線，忘記即使是綠燈，也要查看左右來車，幸好阿倫及時救下魯娜，順利幫助大家離開積木車陣【綠燈也不要急著過馬路，也要留意轉彎車輛，確實走斑馬線】◆ 06:30片尾工作人員名單教科書單元：◆ (南一生活)一 我上一年級了2 學校的一天◆ (康軒生活)一 我上一年級3 學校的一天◆ (南一健體)壹 快樂上學去一、新生進行曲◆ (康軒健體)單元2 小心危險第1課 上下學安全行◆ (翰林健體)2 快樂上下學1.安全紅綠燈課程模組：◆ 交通安全起步走-安全上學我注意-1/P.35-38◆ 交通安全起步走-交通安全停看聽-1、交通安全停看聽-2 / P.47-58

教學運用：透過影片可以讓學生認識行人穿越馬路的基本觀念，以及走在人行道上的隱藏危機，其學習重點如下：◆ 注意交通號誌，勿闖紅燈，過馬路建議走斑馬線。◆ 不只在過馬路時要「停、看、聽、想」，在人行道上也要注意。◆ 綠燈也不要急著過馬路，要留意轉彎車輛，確實走斑馬線。故事大綱：思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。應對重點：◆ 00:42 1.橫跨馬路注意事項-不隨意穿越馬路，走天橋、人行道、斑馬線與斑馬線的三種形式介紹。◆ 02:50 2.穿越人行道，停看聽想-隨時聆聽交通聲音，即時做出反應，避免危險。◆ 03:52 3.正確過馬路方法，左看右看再左看-綠燈也要注意轉彎車輛，確實走斑馬線、勿著急過馬路，確認沒車才安全通過。◆ 05:34 延伸互動-當聽到救護車鳴笛聲，小朋友應該做什麼呢？教科書單元：◆ (南一生活)一 我上一年級了2 學校的一天◆ (康軒生活)一 我上一年級3 學校的一天◆ (南一健體)壹 快樂上學去一、新生進行曲◆ (康軒健體)單元2 小心危險第1課 上下學安全行◆ (翰林健體)2 快樂上下學1.安全紅綠燈課程模組：◆ 交通安全起步走-安全上學我注意-1/P.35-38◆ 交通安全起步走-交通安全停看聽-1、交通安全停看聽-2 / P.47-58

將說明「二分法」的運作方式

將說明「數據」與「特徵」的概念，並簡單介紹人工智慧的模型建立

將介紹「語音辨識」的應用與原理

將介紹「影像辨識」的應用與原理

將介紹人工智慧進行分類的四個步驟

將介紹「非監督式學習」的概念

將透過井字遊戲不輸祕笈，開啟演算法的概念