web單元課程教學示例-聽說讀寫002
一開始,師生(TS)先運用「預測與連結策略」閱讀《超神奇種子鋪》繪本,接著學生(S)以「語音備忘錄」重述故事內容、並利用「備忘錄」圖文創作想買到的種子;之後,轉換成生活情境,學生(S)利用「語音備忘錄」說出〔校園中的種子〕影片的重點,線上瀏覽種子特展,最後,師生(TS)觀察校園中的種子,學生(S)並以「備忘錄」設計種子名片與大家分享,讓學生從教學活動中體驗故事創意跟生活中真實情形的不同。
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