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5-1地方政府的組成
彭千育/市立楊明國中
國中8年級
設計理念:根據課本脈絡逐一引導學生學習公民知識,先從單元目錄讓學生清楚與組織本單元的學習架構,再以小犬颱風例子引起動機,作為本課學習主題的銜接,帶出地方政府的重要性。接著進入課本核心內容。整堂課會以提問方式讓學生進行分組合作學習,運用小白板書寫與加分制度,提升學生學習動機,並引導學生能快速從中找出公民知識核心重點與關鍵字。在每個核心概念教授完,也會透過題目演練立即檢視學生學習狀況與成效。
點閱數732
下載數7
修改日期:2024-01-04
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中央政府
陳奕君/市立南崁國中
國中8年級
利用網路時事新聞引導學生理解我國中央政府組織及運作
點閱數698
下載數10
修改日期:2023-12-27
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刑事訴訟
陳柔穎/市立中壢國中
國中8年級
社會領域/公民科課程搭配圖表說明、學生練習讓學生習得刑事訴訟之流程,並了解刑事訴訟中各種人員的職權,養成學生守法的精神。
點閱數637
下載數3
修改日期:2023-12-27
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高二公民契約財產與保障教案
黃君平/市立陽明高中
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
■契約自由的意義和基本原則。■財產權保障的重要性和法律保障。■契約自由和財產權保障對公民權利的影響和保障。
點閱數723
下載數2
修改日期:2023-12-07
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市場競爭
周美志/市立龍興國中
國中9年級
1.認識利潤。2.認識廠商的競爭方式。3.認識廠商的多寡與市場競爭程度4.了解法律如何保障消費者權益。
點閱數594
下載數3
修改日期:2023-12-06
web
跨領域數位課程-樂~樂~樂 單元一 認識北管樂器與工尺譜(社會、表藝)
顏培宜/新北市立鷺江國民中學
國中7年級
社會、表藝
點閱數1010
下載數7
修改日期:2023-11-16
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跨領域數位課程-樂~樂~樂 單元二 錦繡傳說
顏培宜/新北市立鷺江國民中學
國中7年級
多元文化/視覺藝術
點閱數1127
下載數6
修改日期:2023-11-16
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社會 平等與尊重
黃俊賢/市立龍山國小
國小3-4年級
藉由觀察與討論,建立性別平權觀念,工作不分性別,性別在社會上的位階應被重新定位,使職業的選擇範圍不再受限,逐步改善職業性別刻板印象的情況。
點閱數739
下載數9
修改日期:2023-11-10
web
男女不侷限 選「職」路多元
許家豪/市立楊梅國中
國中7年級
從臺灣父權社會的現象中,小從自我、學校、大到職場、群己社會,莫不充滿不等程度的性別不平等,本教案試圖從微觀層面的「性別角色」探討「性別刻板印象」,再以實例強化這個社會應有的職業性別平等的理想圖像。
點閱數913
下載數20
修改日期:2023-11-09
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跨領域數位課程-資訊科技與法治素養教育融入課程教案
高抬主/臺北市立明湖國民中學
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
資訊科技、公民與社會
點閱數1363
下載數19
修改日期:2023-11-08
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