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未盡地球村成員一責，以聯合國SDGS目標為出發點，與孩童一起探究垃圾的來源與解決方案。課程以覺察垃圾量問題後，進而探討閱讀台東垃圾量相關數據，練習解讀圖表、資料。並引導思考如何進行減量，小組討論個人與家庭具體方案
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域-公民與社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動，和生活空間的使用有關聯性。
學習表現：2a-Ⅲ-2 表達對在地與全球議題的關懷。
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
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