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公民選修1第二課社會流動的課文發想活動設計並結合校內觸屏設備及HI TEACH，設計出 【社會階級如何影響社會流動】 的課程活動，在進行活動前要先讓學生清楚掌握此課程的精神並能寫出一個有關社會階級影響社會流動的現象和政策建議，除了觀察台灣社會現實面的能力外，線上用3C產品及時互動教學的使用，讓學生有不同的學習即時回饋體驗。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域-公民與社會
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：公Da-Ⅴ-3 為什麼社會的不同群體，對於「公平正義」的理解與追求會有衝突？
學習表現：公2a-Ⅴ-1 關注社會生活相關課題及其影響。
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