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台灣島的形成
曾文成/層林國小
國小4-6年級
探索台灣的形成。
點閱數416
下載數20
修改日期:2022-02-14
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預備立憲的過程
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊
全齡適用
由於中國內部不斷的發生有組織有力量的革命行動,光緒三十三年清廷為了抵制日漸高漲的革命風潮,開始進行一連串的籌備立憲行動。諭設資政院,並令各省籌設諮議局,並創刊「政治官報」,以宣傳立憲政令,介紹各國的憲政思想與制度。光緒三十四年頒佈了「憲法大綱」,以九年為召開國會實施立憲的期限。可惜憲法大綱中,卻將皇帝的權力提高到比日本明治天皇的權力還大,失去君主立憲以君主為虛位元首的意義。宣統元年和宣統二年,中央資政院和各省諮議局分別正式成立,成員多半為曾經擔任官吏的士紳。各省諮議局成立後,他們的共同政治要求,是向清廷請願儘速召開國會,經過三次請願風潮後,再加上中央資政院開會討論後,全體議員均表示贊成,清廷迫於壓力下,將九年的預備期限縮短為六年。宣統三年清廷頒佈內閣官制十九條,並公佈了所謂責任內閣的閣員,十三人內閣名單中,滿人佔了八名、漢人四名、蒙古人一名。而滿人八名中,皇族又佔了四位,又以聲名狼籍的慶親王奕劻為總理大臣。因而被譏稱為「皇族內閣」。經過此次事件後,立憲派人士對於清廷大失所望,認為清廷並無立憲的誠意,因而轉向同情支持革命運動。
點閱數351
下載數1
修改日期:2010-06-03
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冰河底下的潺潺流水
何力友/師大歷史文化學習網內容團隊
全齡適用
1953年11月,蔣介石總統手書《民生主義育樂兩篇補述》一書。其中,蔣總統反對文學商業化,痛心左翼勢力操控出版事業,發行赤色刊物,摧毀民族文化。更意味著政府和黨政機關應設立大規模的出版機構,加強出版三民主義等叢書,印製宣揚民族文化的文章,並且表揚不以營利為主的文化事業及私人出版機構。戒嚴時期的文藝政策,壓縮了文藝寫作的方向。二二八事件之後,部份臺籍作家遭到槍決及喪命;得以倖存的作家,為顧全自己的性命,部份文人停止文藝創作。另外,國語運動雷厲風行,文學創作須以中文發表,更加抵銷臺籍文人對創作文學的動力。臺籍作家首先得克服語言文字的障礙,再順從官方的文藝政策,避開政治環境上的忌諱之後,得以繼續從事寫作。鄉土文藝並未因為創作空間的緊縮,以及官方獨尊中國文學的壓力的停止。1950年代,吳濁流、鐘理和、鍾肇政、楊逵等臺灣作家,持續從事鄉土文藝的創作。李梅樹、廖繼春等臺籍畫家,關心的重點及創作素材,也是鄉土景觀及臺灣名勝。將個人對鄉土的關懷,注入創作作品之中,持續反映著臺灣本土的風物、社會還有文化。一系列的作品及醞釀,逐漸帶起鄉土文學風潮。1970年代,文壇內對寫作的方向及路線,出現重大爭議。葉石濤等部份作家認為:文藝作品及創作靈感應以臺灣為中心。余光中、朱西甯等人則撰文抨擊,認為臺籍文人的文藝作品,失去對國家及民族文化的忠誠,不應談論階級,重申堅持反共文藝立場。爾後,官方強調要團結鄉土,由鄉土之愛,擴大為國家及民族之愛,這時,鄉土文學的爭論及批判,宣告終止。
點閱數251
下載數0
修改日期:2010-05-28
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耽戀優雅
黃巧蘭/師大歷史文化學習網內容團隊
全齡適用
十七世紀的巴洛克風,不僅影響到當時女性服飾,也對當時男性服飾產生影響,表現出華麗且繁複的優雅風,男士普遍穿綴有「緞帶」或「薔薇花」的高跟鞋,在衣服的裝飾上也使用了大量的「緞帶」。男士穿戴手套也成為本世紀開始流行的重點。受巴洛克風格影響的女裝具有豐富的裝飾,使用髮帶、花邊、刺繡裝飾外衣,給人目眩神迷的感覺,而暖手筒(Muff)亦為當時女性喜愛的流行配件之一,其材質以毛皮為主,不僅可保暖,亦可作為在上流社會表徵身分地位的裝飾物。
點閱數201
下載數0
修改日期:2010-05-27
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本土教育單元教學
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-4年級
介紹阿美族傳統生活文化,Amis原來是北方之意,為原先住在台東南部的卑南族所用之稱呼,也就是卑南族稱北方人為……Amis。
點閱數571
下載數7
修改日期:2011-12-02
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文化保存-米倉劇場
桃園市政府文化局/桃園市政府文化局
國小3-4年級
米倉劇場的前身為桃園郡米穀統制組合倉庫,於日治昭和11年(1936年)建成,當時為應米穀自治管理法設立的米穀儲存設施。建築本身為磚造結構,採荷蘭式砌法,內部擁有大跨距木屋架與通氣窗,以防止米穀變質。經過多年荒廢後,2017年在民眾提報下,開始進行文化資產保存,並於同年11月登錄為桃園市歷史建築。透過政府與農會支持,將米倉經過修復與改造後,成功轉型為擁有150個座位的米倉劇場,並成為桃園表演藝術的創作與實驗空間。劇場將連結桃園的表演團隊與資源,並以多元藝文型態促進創新表演,打破傳統演出空間,將藝術帶入街區與社區,讓市民與城市產生和以往不同的連結。
點閱數53
下載數0
修改日期:2025-05-13
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雲林縣鄉鎮歷史
黃淵駿/縣立安定國小
國小3-6年級
雲林縣鄉鎮歷史
點閱數305
下載數6
修改日期:2011-11-12
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走讀古坑
林慧琴/縣立古坑國小
國小4-6年級
古坑鄉位於雲林縣,是個風光明媚、山明水秀的好地方,希望大家透過走讀古坑來了解古坑,也來咖啡的故鄉走讀一回. 走讀古坑共介紹9個景點,主要分為人文古蹟參訪(綠色隧道、麻園荷蘭井及菸樓、水碓分水碑、文學步道)與特色產業體驗(蜜蜂故事館、福祿壽酒廠、銘傑交趾陶工作坊、巴登咖啡)兩部分,經由古坑的人文與產業之旅讓大家更了解古坑之美。
點閱數483
下載數14
修改日期:2011-11-07
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淡水崁腳大厝
曾清碩/市立新興國小
國小1-6年級
第一站來到的是「崁腳大厝」,位在中正路跟公明街交叉口的河邊地,執行長說,這裡是淡水最早有市集的地方,早在三百年前的明鄭時期,這裡就有駐軍防守。可是,可別以為那是多大的軍隊喔!其實只有三五個人而已,但是因為有人生活在這裏,因此就形成了一個小市集。
點閱數294
下載數11
修改日期:2011-10-26
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文化保存-牛罵頭遺址
文化部/文化部
國小3-4年級
牛罵頭遺址文化園區位於臺中市清水區鰲峰山,為中部地區重要的新石器時代遺址,孕育出牛罵頭、營埔與番仔園等史前文化,並與南部牛稠子文化有交流。遺址最早由日籍學者國分直一於1943年發現,2002年指定為縣定古蹟後展開規劃,2013年,古物沙鹿區南勢坑遺址文化層斷面移入園區展示,並將鰲峰山營區和原清水神社遺構列為歷史建築。園區原為陸軍清水營區,包含日治時期清水神社與戰後軍事建築,具多元歷史層次。在2014年完全對外開放後,民眾得以參觀現場展示的出土文物與考古成果,以及保存的南勢坑遺址文化層等重要古物。戶外設有觀景臺與步道,是結合自然景觀、歷史教育與休閒遊憩的文化場域。
點閱數81
下載數1
修改日期:2025-05-13
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