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加工出口區轉型歷程 - 竹科附庸化時期(1995-2001)-資源代表圖
web 加工出口區轉型歷程 - 竹科附庸化時期(1995-2001)
鄒玫/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
國內外情勢分析:1966年高雄電子公司(位於高雄加工出口區)成立,從事半導體封裝,奠立基礎。1990年之後,竹科半導體設計製造漸趨成熟,竹科和加工區的IC廠,代工生產關係具高度彈性化和活潑化。再加上全球半導體產品市場需求殷切,IC產業暢旺發展。資金來源:主要資金來源是國資和合資,例如高雄加工區國資、合資即占89.36%,外資只占了10.65%。主要出口產業:電子、紡織成衣、金屬、機械製品、國際貿易。
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修改日期:2010-06-25
尊重人權從欣賞不同開始-資源代表圖
web 尊重人權從欣賞不同開始
詹念峰/縣立梗枋國小國小6年級
本課重點在引導孩子們察覺尊重每個人的不同,能理解人權的內涵,涵蓋不同的個人、群體(如性別、族群、階級等)文化與其他生命為何應受到尊重與保護,我們應該如何避免偏見與歧視;讓孩子們從瞭解人權發展過程中,前人付出的代價與努力奮鬥的成就,進一步能一起為世界的美好盡一份心力。社會領域特別重視情意,為達成學生知行合一的教學理想,重視學生實踐的態度是社會領域重要的一環,特別讓孩子們理解社會行動的重要。
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修改日期:2019-02-18
南投之旅-資源代表圖
web 南投之旅
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
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修改日期:2024-07-16
童年的綠色回憶電子書-資源代表圖
web 童年的綠色回憶電子書
呂建瑤/縣立文澳國小國小3年級
童年的綠色回憶電子書
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修改日期:2013-12-20
文化保存-士林官邸正館-資源代表圖
web 文化保存-士林官邸正館
台北市政府文化局/台北市政府文化局國小3-6年級
士林官邸為蔣中正總統與夫人宋美齡的官邸,見證了中華民國關鍵年代的歷史與家庭生活。官邸於民國39年啟用,蔣先生在此居住長達26年,直至民國64年辭世。正館原為臺灣省政府興建的外賓招待所,後經修建,結構融合木造與鋼筋混凝土,外觀漆以墨綠色,融入周圍林木之中,兼具隱蔽與防護功能。民國85年起,官邸園區對外開放。正館內保留蔣氏夫婦生活空間,包括起居室、畫室與書房,反映其簡樸而有文化氣息的生活。園區設有慈雲亭、凱歌堂等古蹟建物及豐富生態景觀,結合自然與人文,成為歷史教育的好去處。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-刺繡(劉千韶)-資源代表圖
web 文化保存-刺繡(劉千韶)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
刺繡是臺灣女紅文化的代表性技藝,技藝展現具豐富性、時代性,過去亦是婦功與婦德之表徵,被廣泛應用於服飾文化與生活應用上,對人類文明生活有重大意義,並具備高度文化代表性。
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基隆、台灣、世界拼圖遊戲-資源代表圖
web 基隆、台灣、世界拼圖遊戲
張琪/市立建德國小國小3-6年級
此遊戲以從基隆出發到台灣世界的過關拼圖遊戲。基隆為各行政區拼圖,台灣為各縣市拼圖,世界為五大洲拼圖,拼完後無法再移動才算完成。
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修改日期:2012-09-03
有機農業樂活ing-資源代表圖
ebook 有機農業樂活ing
李國生/臺南市市立日新國小國小5-6年級
有機農業樂活ing
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修改日期:2025-07-12
金之「中都」(首都)-資源代表圖
web 金之「中都」(首都)
曾雅瑜/師大歷史文化學習網內容團隊國小1年級~國中9年級
西元1115年,女真族首領完顏阿骨打建立金朝,國號大金。宋徽宗宣和二年(西元1120年),宋、金結盟攻遼,約定由宋出兵燕京,勝利後燕、雲等州歸宋,宋則把原來給遼的”歲幣”轉納給金。宣和四年(西元1122年)宋軍攻遼失敗,燕京後來反而是由金兵攻下,因此金向宋要求每年四十萬的銀、絹,以及一百萬緡的燕京代稅錢和銀、絹、米糧各十萬的勞軍費,以作為換取燕京及六州二十四縣漢地漢民的代價,宋取得燕京後改為燕山府。宣和七年(西元1125年),金滅遼,之後兩次南下攻宋,取得燕山府,靖康二年(西元1127 年)北宋亡。西元1153年,完顏亮下詔將金朝國都自會寧府(今黑龍江阿城市)遷至燕京,初名聖都,不久改稱中都。完顏亮之所以要遷都燕京,首要原因是為了鞏固對中原地區的統治。因為在1141年金、宋雙方達成和議,以淮水為界,金的統治地區向南擴大到淮水流域以北的廣大地區,但是金朝要以遠在東北的都城會寧府顯然是難以控制黃、淮地區,要指揮南下用兵也感到鞭長莫及,故勢必要將國都南遷。完顏亮遷都後,確立了五京名號,即中都大興府(今北京),東京遼陽府(今遼寧遼陽),南京開封府(今河南開封),西京大同府(今山西大同),北京大定府(今內蒙古寧城西),”中都”之名即取五京當中之意,而中都也成為整個擁有中國半壁江山的金王朝統治中心,今天的北京正式成為中國北部的政治中心也就是從此開始。不過到了1215年,蒙古軍隊佔領了中都城,金朝在中都的統治從此結束。金中都城是在遼南京城基礎上向東、西、南三面擴展而成的,北面受河道的影響未向外擴展。中都城的修築是仿照北宋都城汴京修建的。中都還修建多座宮苑,其中最有名的就是太寧宮(即今北海公園前身)。
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修改日期:2010-05-27
家鄉地名的由來及改變-資源代表圖
video 家鄉地名的由來及改變
高雄市政府教育局國小3-4年級
孩子在低年級的生活課程中,探索人與自己的關係,三年級的社會領域裡,構築人與他人的互動,然而四年級的社會領域範疇,已擴及人對環境理解。這是一個全新的領域,孩子必須(1-2-6)覺察聚落的形成在於符合人類聚居的需求,並學習(1-2-1)描述居住地方的自然及人文特性。本主題以家鄉的地名為教學素材,從探索地名由來的過程中,(2-2-1)瞭解居住地方的人文環境與經濟活動的歷史變遷。因此,教學上必須在引導理解環境條件與人類生活的連結之後,回歸在地社區的教材,探索家鄉的故事。
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修改日期:2019-12-06