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搜尋相關的資源 3,673 筆
v5750國際社會互動-資源代表圖
video v5750國際社會互動
臺北市政府教育局國小3-4年級
國際社會互動
觀看次數458
修改日期：2019-12-07
v5932 國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-歷史篇-資源代表圖
video v5932 國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-歷史篇
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市南港區的鄉土環境-歷史篇
觀看次數375
修改日期：2019-12-06
v5720國小社會_村里生活-資源代表圖
video v5720國小社會_村里生活
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會村里生活
觀看次數475
修改日期：2019-12-06
v5828 認識鄉鎮市區(下)-資源代表圖
video v5828 認識鄉鎮市區(下)
臺北市政府教育局國小3-4年級
認識鄉鎮市區(下)
觀看次數392
修改日期：2019-12-06
v5802國小社會 臺北市中正區的鄉土環境-資源代表圖
video v5802國小社會 臺北市中正區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市中正區的鄉土環境
觀看次數453
修改日期：2019-12-06
v5805國小社會 臺北市大同區的鄉土環境-資源代表圖
video v5805國小社會 臺北市大同區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市大同區的鄉土環境
觀看次數454
修改日期：2019-12-06
v5829我的公民行動-資源代表圖
video v5829我的公民行動
臺北市政府教育局國小3-4年級
我的公民行動
觀看次數449
修改日期：2019-12-06
台灣在國際社會中的角色及挑戰（國際地位、經濟）-資源代表圖
video 台灣在國際社會中的角色及挑戰（國際地位、經濟）
高雄市政府教育局國小5-6年級
一、 認識臺灣在國際社會中的角色：參與的國際組織、共同關注的全球課題．rn二、 瞭解臺灣在國際社會中面對的挑戰：參加國際組織的困難、全球市場競爭趨勢．
觀看次數422
修改日期：2019-12-06
認識規範-資源代表圖
video 認識規範
高雄市政府教育局國小5-6年級
宗教與我們的日常生活息息相關，對人心有其深遠之影響。台灣社會中主要rn 的宗教各具有其特色，請小朋友分辨內容敘述後，是屬於基督教特色的請寫rn 1、是屬於佛教特色的請寫2、是屬於伊斯蘭教特色的請寫3、是屬於道教特rn色的請寫4。rn（ 1 ）1.由荷蘭傳入台灣，聖經為教義基礎。rn（ 2 ）2.由釋迦牟尼創立，相信因果輪迴。rn（ 4 ）1.敬奉彌勒祖師，注重中國傳統道德。rn（ 3 ）2.信仰阿拉為真神，穆罕默德是創始人。
觀看次數462
修改日期：2019-12-06
v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1-資源代表圖
video v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1
觀看次數434
修改日期：2019-12-06