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看見社會EP5:自然農法──新北五股竹筍專家【新北五股】-資源代表圖
新北五股有一群致力於自然農法的竹筍種植專家,他們在土地上耕耘,用傳統與創新的方法打造健康、環保的美味竹筍。從田間到餐桌,這集將揭示竹筍產業的秘密與永續農業的未來發展。
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修改日期:2024-11-22
what makes you say that教學法宣傳片-資源代表圖
video what makes you say that教學法宣傳片
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
what makes you say that教學法宣傳片
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修改日期:2024-05-14
Civics And Soicety Resource Center【Online Lessons From Professors!】Rethinking citizenship|NCUE Ming-Lun Chung-資源代表圖
Hi, everyone, how are you going?As you know, CIVICS AND SOCIETY RESOURCE CENTER (CASRC) have prepared some online lectures film relating our teaching courses.To meet the policy of the governmental bilingual education, CASRC present the film in English for all of you.The first film tells about Rethinking Citizenship by Assistant professor Ming-Lun Chung from the National Changhua University of Education.Please feel free to enjoy this online lecture.
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修改日期:2021-06-29
台灣歌仔戲與廟會儀式-資源代表圖
web 台灣歌仔戲與廟會儀式
柯孟潔/師大歷史文化學習網內容團隊國小1年級~國中9年級
台灣有史以來,戲劇就成為民眾生活的一部分。民間戲劇演出的時機有:宗族祭祖、新屋落成、還願、寺廟神誕、慶壽及對違約的處罰等。其中,最普遍的是寺廟祭典與四時節令的演戲。戲劇演出也結合民間社會的人際網絡,親友之間互相邀集前來參與祭祀及觀看戲劇,除聯絡彼此情感,也促使人與人之間互動更為緊密。歌仔戲從本地歌仔時期便擔負著祭典酬神的重要祭儀,所以當歌仔戲逐漸從宜蘭傳至台灣其他地區後,除增加戲劇本身的藝術特色外,濃厚的儀式色彩仍然保留。由於劇團演出與社會習俗結合,所以演出的時間、地點、劇目皆須合乎祭儀,一般戲劇演出前,總會有祭祀儀式的進行。這些儀式包括起鼓、扮神仙劇(百壽圖、醉仙、八仙),以及跳加冠(官),與金榜,稱之為三齣頭,原本這些是亂彈戲演出時的習俗,但是歌仔戲也沿用此程序。其實扮仙戲反映了一般人希望得到的圓滿,所以有三種內容,一種是象徵神仙降臨的祝福的戲,一種是象徵封贈富貴的戲,還有家庭圓滿的戲。劇團演員在扮仙戲中便是扮演人與神之間的橋樑,執行宗教的儀式。扮仙戲的三仙指福、祿、壽,這些神仙會獻上魁星、麻姑、財福、男女童;如果是扮八仙,便是漢鍾離、呂洞賓、張果老、李鐵拐、曹國舅、韓湘子、藍采和、何仙姑,以及瑤池金母獻蟠桃、男女童等。跳加冠是由一個戴面具者,手持「天官賜福」的卷軸,在台上表演;最後的金榜是高中狀元的小生,與鳳冠霞帔的小旦,兩人拜天地。俗語說:「加官禮多過戲金銀」,是一般戲班及廟宇對於扮仙戲重視的寫照,只要戲團扮過仙,假使遇到颱風天無法演出,廟方仍要給戲班戲金。而信徒藉由扮仙戲而能得到心靈滿足,足見此種儀式的意義非凡。臺灣各戲劇都有自己的戲神,這些戲神有田都元帥、西秦王爺、老郎神、孟府郎君,而歌仔戲的戲神是田都元帥。日治時期學者鈴木清一郎調查發現,當時臺灣已有奉祀田都元帥的廟宇,田都元帥的造形有三種,第一種為小兒穿大人衣,第二種為穿文官或武服者,以及無鬚年輕人,其臉上特徵有一螃蟹的標記,腳下常有金雞、玉犬伴隨。民間對於田都元帥的傳說也多與螃蟹有關,因此也衍生?一些相關的禁忌。劇團為維持演出時的順利,有其一定的習俗及禁忌。例如演員們忌吃毛蟹,因為毛蟹是田都元帥的救命恩人,因為傳說田都元帥是個棄嬰,被遺棄在田間,全仰賴毛蟹吐沫餵養,才得以存活長大,所以演員們以不吃毛蟹表達感恩。此外,還有對蛇的禁忌,歌仔戲藝人認為蛇是不吉祥之物,所以演出時看到蛇,要燒香拜拜,有的甚至不演「雷峰塔」這齣與白蛇有關的故事。另外,劇團對「花」有忌諱,認為「花」有混亂之意;在戲劇演出前,文武場的樂器不能任意敲打,以免打亂規矩;還有演出時的頭盔、跳加冠的面具都不能亂戴,以免失聲。劇團的信仰神、禁忌,讓演員在演戲時可得到心靈上的安全以及保佑,也規範演出時的神聖性,讓演出能更加圓滿。
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修改日期:2010-05-28
吐蕃衰亡-資源代表圖
web 吐蕃衰亡
傅莉芬/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
吐蕃贊普赤松德贊弘揚佛法,定佛教為政教。到赤祖德贊(又稱赤熱巴巾)時信佛更甚,規定七戶平民供養一個出家僧人,使僧人集團勢力大增,贊普哥哥朗達瑪在舊貴族支持下謀殺贊普奪位。上台後,立刻下令滅佛法並重興西藏原始宗教-苯教,焚經驅僧,引起佛教徒和民眾不滿,朗達瑪又被一位僧人刺殺。其兩子爭奪王位而互相攻伐,使內戰擴及整個西藏各地,而平民、奴隸也加入反抗行列,終使吐蕃陷於四分五裂的狀態,走向衰亡。當吐蕃衰亡時,甘肅泰、原、安樂等地回歸唐土,唐宣宗大中五年(西元八五一年)沙州人張譯潮率眾據沙州,趕走吐蕃統治者,建立歸義軍政權,奉表歸順唐朝中央政府。不過,五十年後,唐朝卻也被篡位滅亡。
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修改日期:2005-06-15
v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1-資源代表圖
國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1
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修改日期:2019-12-06
荷蘭人為什麼要到臺灣建立據點?對臺灣產生什麼影響?-資源代表圖
荷蘭人為什麼要到臺灣建立據點?對臺灣產生什麼影響?
觀看次數42
修改日期:2024-11-23
康軒 社會 五上 第一單元-資源代表圖
web 康軒 社會 五上 第一單元
王一帆/市立中科國小國小5-6年級
康軒版本 社會領域 第一單元 台灣我的家 教案
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修改日期:2020-12-17
荷西時期的統治社會-資源代表圖
web 荷西時期的統治社會
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小5年級
敘述知道荷西時期的臺灣歷史,了解荷蘭人與西班牙人對臺灣造成的改變與影響,並比較荷西在臺不同的統治時間與活動範圍。
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修改日期:2017-02-10
傳統技藝-錫藝家族「創新」求活路-資源代表圖
web 傳統技藝-錫藝家族「創新」求活路
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
錫藝這項和生活關係緊密的民間工藝,曾因時代的變遷,一度衰微,甚至幾乎失傳。陳萬能以他驚人的毅力、求變的決心、精湛的技藝,為即將失落的工藝,開展出一條復興的活路--在傳統中求創新。
點閱數198
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修改日期:2025-05-13