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搜尋相關的資源 3,673 筆
穿越時空看文化-資源代表圖
web 穿越時空看文化
吳佳妮/市立光明國小國小5-6年級
世界著名的古文化擁有眾多的特色，如發明、宗教或價值觀等，除了顯現當時的社會狀況，亦影響現今的發展，期許學生從課堂中了解各大古文明，並培養尊重與欣賞的態度，而教學上增加科技產品的使用，以吸引學生更認真投入於課堂學習，達到學習目標。
點閱數556
下載數6
修改日期：2021-02-19
原住民族文化-資源代表圖
web 原住民族文化
忠貞國小/忠貞國小國小5-6年級
資訊科技輔助社會領域教學與評量，透過電腦、觸控式螢幕、平板、Kahoot網路平台來輔助教學。Kahoot題目以競賽模式出題，搭配刺激的音樂，依照回答速度及正確性，螢幕會出現即時排名，現場的學生都可以看到彼此的名次，讓回答問題變得刺激有趣，有效提升學生學習興趣。
點閱數509
下載數7
修改日期：2021-02-19
家鄉的節慶-資源代表圖
web 家鄉的節慶
江娟如/龍星國小國小3-4年級
以漢人傳統節慶的介紹內容為文本，配合「節日小百科－傳統民俗節慶」、節慶影片欣賞及節慶網站瀏覽，藉此認識家鄉傳統節慶。
點閱數1100
下載數39
修改日期：2021-02-19
我們的姓名-資源代表圖
web 我們的姓名
陳健達/龍星國小國小3-4年級
姓名是我們的代表，讓別人知道如何稱呼我們。我們要了解姓名的來源與意義，愛惜自己的姓名，尊重他人的姓名，並學會如何上臺自我介紹。
點閱數1236
下載數14
修改日期：2021-02-19
認識居住的地方-資源代表圖
web 認識居住的地方
劉建德/市立信義國小國小5-6年級
1.觀察社區環境，進而發現社區環境與生活的關係。2.學習擬定社區環境觀察活動計劃，培養主動探索與研究的能力。
點閱數501
下載數2
修改日期：2021-02-19
台灣各區域特色介紹-資源代表圖
web 台灣各區域特色介紹
郭紫芸/市立南崁國小國小5-6年級
透過直錄播車的使用,以拍攝影片的方式,讓學生更深入的了解台灣各區域的特色
點閱數870
下載數21
修改日期：2021-02-19
5-1科技的進步與家鄉生活-資源代表圖
web 5-1科技的進步與家鄉生活
陳韻安/市立公埔國小國小4年級
認識早期居民的生活方式。
點閱數386
下載數2
修改日期：2021-02-19
我會保護自己-資源代表圖
web 我會保護自己
蔡耀輝/市立西門國小國小3年級
85吋觸控螢幕、vivo教學互動軟體
點閱數338
下載數3
修改日期：2021-02-19
康軒版本，第四單元，傳統的生活作息-資源代表圖
web 康軒版本，第四單元，傳統的生活作息
廖中秋/市立頭洲國小國小4年級
扇形面積是建立在圓面積的基礎上，先複習圓面積，再利用切割方式，將圓形圖分成更小的單位量。在具體操作活動中，學習特殊的扇形面積。
點閱數658
下載數16
修改日期：2021-02-19
家鄉的節慶-資源代表圖
web 家鄉的節慶
許爾倫/市立莊敬國小國小3-4年級
觸屏
點閱數914
下載數26
修改日期：2021-02-19