語文/國文+社會領域/公民

社會領域／地理科語文領域／英文科

歷史、地理、地科

藉由了解「聯合國紀念日」和「SDGs（永續發展目標）」，擴展學生全球視野，培養學生對社會、經濟與環境問題的分析與解決能力。

宜蘭，在台灣島東北方，東臨太平洋，西側三面環山，廣大的蘭陽平原，豐沛的自然資源與人文底蘊。每到假日總吸引大量遊客往宜蘭聚集，純樸和平生活是遊客們喜歡的，也是今天宜蘭真實的日常模樣。但當我們把時間回推到20世紀中期，1945年，就在同樣的山、海、平原空間裡，一次是從太平洋方向而來的攻擊，正不斷詐色宜蘭，日本統治下的台灣，捲入第二次世界大戰「太平洋戰爭」裡。更讓人擔憂的是，傳言美軍計畫要登入台灣，進一步往北襲擊日本本土，而鄰近台北又擁有長、大型沙灘的宜蘭，可能就是登入點之一，為此日軍在宜蘭增建飛行場，設置要塞、構築陣地，原所有人要全面備戰，直到一架架特攻隊飛機從宜蘭起飛，越過龜山島、太平洋，用生命衝撞美軍時，戰爭就要結束了。

東南亞、南亞區域地理位置、自然環境、經濟、文化理解與複習

若將美洲視為一個整體，其自然環境與歷史發展上有其相似性，但現在的北美洲與中南美洲的經濟發展卻大相逕庭，希望學生能藉由書本及教師提供的資料，察覺出人與環境的互動及其淵源。

【我是澎湖消費王】主講人為國立馬公高中-公民科-陳脩文老師消費者保護法教案分享

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本影片講述臺灣區域發展、政策、當地特色等知識概念及內容。