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跨領域數位課程-吾鄉水源-疏洪道的美麗與哀愁
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跨領域數位課程-吾鄉水源-疏洪道的美麗與哀愁
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顏培宜、劉美君 (新北市立鷺江國民中學)
數位文化資源服務與教學推廣計畫 (新北市國立政治大學)
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歷史、地理、地科
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：社會領域-社會
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：社2a-Ⅳ-2 關注生活周遭的重要議題及其脈絡，發展本土意識與在地關懷。
社2b-Ⅳ-1 感受個人或不同群體在社會處境中的經歷與情緒，並了解其抉擇。
領域：社會領域-歷史
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：歷1b-Ⅳ-2 運用歷史資料，進行歷史事件的因果分析與詮釋。
地1c-Ⅳ-2 反思各種地理環境與議題的內涵，並提出相關意見。
環境教育
防災教育
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
2024-12-20
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