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社會-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,345 筆
再造歷史現場－近礦 / 況好嗎？【近礦——風・光・坑道記憶】形象宣傳影片
web 再造歷史現場－近礦 / 況好嗎？【近礦——風・光・坑道記憶】形象宣傳影片
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
藉由民國109年（2020）舉辦的「2020再現瑞三黑金風華展覽」計畫，將在地的礦工文化及猴硐的黑金歲月展示給大家了解，展覽主軸緊扣在地單位對於礦工文史保存的使命感，以正向、積極的角度詮釋礦工勞動文化，期望勾起大眾共同反思現代勞動價值；另外計畫除了策劃展覽內容之外，亦有拍攝形象宣傳影片，以「近礦／況好嗎？」作為影片主題，邀請觀展者前來猴硐地區看展。
點閱數436
下載數3
修改日期：2025-07-28
跨領域數位課程－訂做一個家-花磚博物館
web 跨領域數位課程－訂做一個家-花磚博物館
陳姝餘/新北市三重區永福國民小學國小3年級~國中9年級
語文/社會/藝術
點閱數1467
下載數15
修改日期：2023-12-04
跨領域數位課程－訂做一個家-我愛家鄉
web 跨領域數位課程－訂做一個家-我愛家鄉
陳姝餘/新北市三重區永福國民小學國小5-6年級
社會/語文
點閱數1454
下載數22
修改日期：2023-12-04
跨領域數位課程－訂做一個家-建築師，招募中
web 跨領域數位課程－訂做一個家-建築師，招募中
陳姝餘/新北市三重區永福國民小學國小5-6年級
語文/社會/藝術
點閱數820
下載數10
修改日期：2023-11-21
跨領域數位課程－認識中國傳統說唱藝術—相聲
web 跨領域數位課程－認識中國傳統說唱藝術—相聲
吳雲鳳/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小5-6年級
語文領域/國語科
點閱數716
下載數16
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－看見日式建築之美~再現花蓮美崙溪畔宿舍群
web 跨領域數位課程－看見日式建築之美~再現花蓮美崙溪畔宿舍群
楊馥如/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小5年級~國中9年級
跨領域/社會(康軒) 、自然(康軒)
點閱數658
下載數8
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－文化資源保存-太魯閣國家公園
web 跨領域數位課程－文化資源保存-太魯閣國家公園
林煒哲/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小5-6年級
社會領域跨自然
點閱數884
下載數5
修改日期：2023-11-16
看見社會EP10：傳統產業的未來與在地性【南投竹山】 07:02
video 看見社會EP10：傳統產業的未來與在地性【南投竹山】
明志科技大學國小5-6年級
在工業社會，開始使用自動化機器以前，有很多的產業都是需要依靠人力的。比如說像計程車，以前是三輪車，就需要靠人力拉的，或是像日常生活中的鞋子，以前可是需要靠人力去編織，現在的製鞋工廠，一天要生產幾千雙都有可能。可是你知道嗎？在台灣還是有很多產業，都還在努力堅持手工製造喔，跟著郭郭姊姊一起去南投竹山，一起看看那邊的傳統手工文化吧。
觀看次數297
修改日期：2023-11-16
看見社會EP9：竹山返鄉筍農的一天【南投竹山】 05:28
video 看見社會EP9：竹山返鄉筍農的一天【南投竹山】
明志科技大學國小5-6年級
大家知道台灣唯一不靠海的縣市是哪一個縣市嗎？在南投縣裡有一個鎮叫做竹山鎮，是南投地區開發最早的鄉鎮之一，竹山的舊地名叫做「林圯埔」，明朝時，鄭成功派武將林圯到現在的竹山一帶開墾，直到一九二○年日本政府才依照當地特色改名「竹山」。 今天小花姐姐要帶大家去竹山認識一對筍農兄妹，看看他們的日常生活是什麼體驗？又會遇到什麼困難呢？趕快一起去看看吧！
觀看次數402
修改日期：2023-11-16
看見社會EP8：一日採茶文化體驗【雲林林內】 06:45
video 看見社會EP8：一日採茶文化體驗【雲林林內】
明志科技大學國小5-6年級
各位同學，你喜歡喝手搖飲嗎？你喜歡喝多多綠茶、 百香綠茶，還是烏龍綠茶呢？你有沒有發現，有很多的飲料，都脫離不了「茶」，雖然我們常常喝的茶，可是你知道平常我們看到的茶葉，是怎麼樣製成的嗎？跟著郭郭姊姊的腳步，我們一起去雲林縣，看看他們的製茶文化吧！
觀看次數274
修改日期：2023-11-16