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社會-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,253 筆
氣候變遷-15 溫室氣體減量-資源代表圖
video 氣候變遷-15 溫室氣體減量
因材網國小5-6年級
指減少人類活動衍生之溫室氣體排放或增加溫室氣體吸收儲存。溫室氣體為造成地球暖化的原因之一，故溫室氣體減量方能減緩地球暖化的危機。
觀看次數199
修改日期：2024-02-06
【VR360數位走讀】新北市-中和緬甸華新街商店1-資源代表圖
video 【VR360數位走讀】新北市-中和緬甸華新街商店1
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
中和華新街商圈，又被稱作緬甸街。是全台灣最大型的緬甸華人聚落，故以南洋風味美食聞名，目前已逐漸形成一個具異國特色的商圈，平日以在臺緬甸人為主，假日則以外來客為主。
觀看次數238
修改日期：2024-02-05
環境倫理-16 愛樹行動-資源代表圖
video 環境倫理-16 愛樹行動
因材網國小1-2年級
讓「守護樹木」成為對社會大眾至關重要的事情。一旦發現樹木被不當砍伐或是移植，就會及時關切與相關單位溝通。
觀看次數322
修改日期：2024-02-01
永續發展-22 綠色標章-資源代表圖
video 永續發展-22 綠色標章
因材網國小3-4年級
綠色標章是環境管理系統中的一項工具,透過管理標章單位規劃的一套嚴謹的績效標準、申請文件、驗證、查核流程制度,通過後,頒發給申請單為一個標章。認證對象範圍可以針對產品、服務或地點,或旅程或機構、個人。為了鼓勵那些對於環境造成較少衝擊的產品與服務,我國將環保標章頒發給同一類產品中,前20%～30%環保表現最優良的產品。例如:節能標章、環保標章、省水標章等。
觀看次數286
修改日期：2024-02-01
環境倫理-05 國家公園-資源代表圖
video 環境倫理-05 國家公園
因材網國小3-4年級
為保護國家特有之自然風景、野生動植物及史蹟，透過有效的經營管理與保育措施所制定之區域，並供國民育樂及研究。
觀看次數171
修改日期：2024-02-01
環境倫理-12 生態旅遊-資源代表圖
video 環境倫理-12 生態旅遊
因材網國小3-4年級
一種在自然地區所進行的旅遊形式，強調生態保育的觀念，並以永續發展為最終目標。
觀看次數223
修改日期：2024-02-01
永續發展-25 綠生活中的育樂-資源代表圖
video 永續發展-25 綠生活中的育樂
因材網國小3-4年級
從日常生活及家庭、學校教育著手，讓民眾多瞭解空氣污染及自我防護知識，比如從日常生活減量做起，落實低碳旅遊，多參與環保活動、環保祭拜，以功德捐獻、白米、鮮花素果取代燒金紙，改用環保鞭炮等。
觀看次數208
修改日期：2024-02-01
環境倫理-03 環境友善-資源代表圖
video 環境倫理-03 環境友善
因材網國小1-2年級
指一種服務、建築、法律、政策或商品對環境所造成的損害較少。通常環境友善商品或服務會貼上一個生態標章，如：綠色保育標章、友善石虎農作等。
觀看次數260
修改日期：2024-02-01
環境倫理-06 自然保留區-資源代表圖
video 環境倫理-06 自然保留區
因材網
在自然保留區內，人類的各種活動受到不同程度的限制，以確保此一區域內的保護對象保持無人為干預的自然發展狀況。
觀看次數139
修改日期：2024-02-01
永續發展-19 綠生活-資源代表圖
video 永續發展-19 綠生活
因材網國小5-6年級
行政院環境保護署綜整歷年環境保護宣導主題後歸併成食、衣、住、行、育、樂、購的行為及消費模式七個構面，希望透過相關局處的協力，共同創發誘因來激發全民從生活面上做出有益環保的綠色行為改變，並且希望能結合消費端的轉型來促使產業供給端的變化，最終達到降低溫室氣體排放，創造綠生活產業鏈的目標。
觀看次數162
修改日期：2024-02-01