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社會領域-國小3-4年級(二)
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泰雅族部落分布及組織-資源代表圖
web 泰雅族部落分布及組織
江貞衛/師大歷史文化學習網內容團隊國小1年級~國中9年級
泰雅族分佈於北部中央山脈兩側,東至花蓮太魯閣,西至東勢,北到烏來,南迄南投縣仁愛鄉,是分佈面積最廣的一族。族群人口分佈以花蓮秀林鄉最多,總人口數僅次於阿美族,為台灣原住民族的第二大族。泰雅族居住地域境內的高山相當多,例如插天山、棲蘭山、合歡山、大霸尖山、奇萊山等都是。新店溪、大甲溪、秀姑蘭溪等河川也有泰雅族的分佈,他們主要在河岸階地與台地建築聚落,以山田燒墾和和狩獵採集為生。古時候的泰雅族婦女習慣在耳朵上穿洞後,塞進細長的容器,容器中裝的便是種子,當他們在開闢土地時,便沿途灑下這些種子,等到種子發芽長成樹木的時候便是通往新土地的標記,這樣一個小小的巧思中也可以看見泰雅族的智慧。大體而言,泰雅族社會組織分成下列幾個團體:1.部落組織 2.祭祀團體 3.共負罪責團體 4.狩獵團體。這四個團體的成員有互相重疊的特質,有人可能同時屬於部落組織和祭祀團體。在不同部落的差異性頗大,有的祭祀團體可能大於狩獵團體,有的部落可能狩獵團體大於任何一個團體,各地無法一概而論。泰雅族是一個平權的社會,由領導能力強的人出任部落領袖,狩獵、出草也由英勇的族人擔任領袖。但遇到部落有重大事情時,則由長老會議決策。在泰雅族社會中原來是沒有「頭目」的,每當族人需要一致行動時,大家才共商推派一位有能力的人為代表,這個代表者的地位並非恆久也非世襲。直到日治時期,日本人為治理之便,才產生「頭目」。目前,泰雅族分為二個族群,以南投縣北港溪與花蓮縣極北和平溪相連之一線為分界線,以北為泰雅亞族的居住區,以南為賽德克亞族的居住區,兩者之間的親族組織、生活習慣、生命禮俗、歲時祭儀與天生體質幾近相似,而使用的方言相同者約47%,語言結構方面仍大同小異。
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修改日期:2010-06-02
清末開港後的社會事業-資源代表圖
web 清末開港後的社會事業
曾煥玲/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
十九世紀,天主教再度來台傳教。當時的社會事業只有孤兒院一項。是由郭德剛神父於1866年派傳教員嚴振(另有一說其名為嚴超)到台南辦理孤兒院,收容孤兒,並花錢雇用乳母哺育年幼嬰兒。一年後有六十多個孤兒入院。而後遭遇動亂,南移高雄。1875年彰化羅厝也成立孤兒院。
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修改日期:2010-05-26
紅頭髮傳奇-石花菜的秘密-資源代表圖
web 紅頭髮傳奇-石花菜的秘密
黃家裕/市立和美國小國小1-6年級
本教學多媒體以生動的動畫,柔美的配樂與有趣的故事,讓小朋友學習臺灣東北角龍洞地區的重要經濟產物-石花(寒天)菜的生態特性與應用,及其對居民生活的影響,進而能關注自己的家鄉環境,並認知生態環境保護的重要。
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修改日期:2011-11-01
教材_李騰芳古宅-資源代表圖
web 教材_李騰芳古宅
桃園縣教育處/數位教育科國小4-6年級
桃園縣98年度資訊融入教學學習社群(資訊融入)績優教師團隊瑞祥國小:『溪』遊記-大嵙崁 虛擬實境鄉土文史遊
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修改日期:2010-12-30
節慶教學─節慶習俗大考驗-資源代表圖
web 節慶教學─節慶習俗大考驗
江佳芳/市立海山國小國小4年級
現代的孩子對傳統節慶多半認識不深,許多節慶的習俗,蘊藏著不少前人的智慧與發人省思的意義。本學習單包含社會與國語的內容,讓學生上完社會課的節慶介紹及節慶相關唐詩後,為孩子做一統整歸納,使孩子對傳統節慶習俗有更深入的了解。
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修改日期:2011-12-04
多元文化_居民生活-資源代表圖
web 多元文化_居民生活
楊淑芬/縣立和仁國小國小3-4年級
利用前瞻智慧教室互動觸控投影設備,以資訊科技融入社會領域的概念,傳達住在同一地方的居民,可能會因為不同的背景,而習慣使用不同的語言、飲食文化,且在宗教信仰方面,也會因不同背景、時空轉換,而有不同之選擇,來說明居民信仰的多樣性,最後藉由三位小朋友的對話,來呈現針對同一事件,不同的文化背景的人,就會有不同的的解讀。
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修改日期:2025-07-28
飛‧純‧風-資源代表圖
web 飛‧純‧風
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
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修改日期:2024-07-16
龍山植物探查之旅-資源代表圖
web 龍山植物探查之旅
王學仁/海東國小國小1-5年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
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修改日期:2024-07-16
東光囝仔後甲走透透team2-資源代表圖
web 東光囝仔後甲走透透team2
林大正/東光國小國小3-6年級
期許學生藉由社區老樹大欉榕的傳說故事,對校園內鳳凰老木的思古之情,延伸至50年校慶植樹之意義,進而欣賞週邊大馬路特有路樹之美麗風情,了解社區文化發展與社區樹木間之關連性。
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修改日期:2022-02-14
北海道冬之旅-資源代表圖
web 北海道冬之旅
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
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修改日期:2024-07-16