一、作品名稱：聖杯大考驗 二、製作單位：大成國小 三、作　　者：吳慧鈴 四、適用領域：認知、溝通、精細動作、社會適應 五、適用對象：學齡前二至六歲幼兒 六、設計動機： (一)搜集日常常見的物品，讓學生進行實際物品的操作，增進手部操作的能力。 (二)透過常見性的物品，以及將物品作多功能的變化，期望能吸引學生的注意力或興趣。 (三)將物品作不同層次的設計與安排，除讓不同學習需求的學生能依能力現況進行學習，也能進行延伸性的學習。 (四)透過一組結合多種功能的教具，除能進行能力評估，也能同時進行多領域的教學活動。 (五)將學生已習得的概念、技能類化至其他的物件操作上，增進學生獨立操作的能力，以及主動參與活動的能力。 (六)在小組活動的設計下，讓學生能透過教具的操作與同儕進行互動。