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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,304 筆
家鄉的地名-蘆竹區-資源代表圖
web 家鄉的地名-蘆竹區
林淑敏/市立龍安國小國小3-4年級
●觸屏(Jector FM-C86i)●學校所在縣市（鄉、鎮、市、區）的相關地圖。 ●學校所在縣市（鄉、鎮、市、區）的景點圖片。●家鄉地名圖卡。 ●利用數位學習平台，如google的地圖與衛星圖檔、維基百科等。
點閱數340
下載數2
修改日期：2023-11-23
現代生活的新樣貌(網路生活E點通)-資源代表圖
web 現代生活的新樣貌(網路生活E點通)
李青蓉/市立仁和國小國小4年級
近期觀察到班上同學曾發生利用網路訊息互動時，因彼此間的溝通不良造成誤會產生，而有後續的類網路霸凌事件發生，因此希望透過本課程的學習讓學生了解網路生活帶來的便利的同時可能也會發生的不適當現象。另外，以學習單透過對網路霸凌事件的探討引導學生理解與同理，並省思自己的網路使用及再次發生時如何以健康的應對方式進行處理。
點閱數344
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修改日期：2023-11-20
漢人的傳統節慶-資源代表圖
web 漢人的傳統節慶
王科驊/市立龍安國小國小4年級
1.透過觀察照片以及自身經驗分享，認識家鄉的傳統節慶。2.體認節慶安排的活動，對環境所造成的影響，思考永續發展的議題。3.以wordwall節慶配對遊戲將月份及節慶正確連結。
點閱數345
下載數6
修改日期：2023-11-17
跨領域數位課程－家鄉的運輸-回家的路-資源代表圖
web 跨領域數位課程－家鄉的運輸-回家的路
湯莉莉/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小3-6年級
社會領域跨藝術、綜合領域
點閱數471
下載數6
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－鄉親的生活-鄉村的生活特色-永續漁業與傳統生態智慧-因地制宜篇-資源代表圖
web 跨領域數位課程－鄉親的生活-鄉村的生活特色-永續漁業與傳統生態智慧-因地制宜篇
干仁賢/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小3-4年級
社會領域
點閱數566
下載數8
修改日期：2023-11-16
家鄉的傳統節慶-資源代表圖
web 家鄉的傳統節慶
林芷安/桃園市立龍安國小國小4年級
1.節慶是認識家鄉文化的重要開始2.了解漢人、原住民傳統節慶及特色活動3.能說出各項漢人傳統節慶的習俗意義或慶祝活動
點閱數493
下載數8
修改日期：2023-11-15
平等與尊重-資源代表圖
web 平等與尊重
洪于珊/市立龍山國小國小3年級
1.思考社會大眾對性別的刻板印象，捨棄「性別偏見」，並討論如何在生活中落實平等、尊重與接納的態度和他人相處。2.理解每個人的興趣和喜好，不受性別影響，可自由選擇職業，且擁有公平發展的機會。3.尊重他人隱私：不過度探聽他人私事、不隨意碰觸他人身體、不隨意翻看他人物品等。4.透過對班上同學的觀察，分辨出屬於正向性格的特質表現，並以班上受歡迎的人當做榜樣，學習如何建立良好的人際關係。
點閱數477
下載數5
修改日期：2023-11-14
跨領域數位課程－在地城隍守護神-資源代表圖
web 跨領域數位課程－在地城隍守護神
吳婉萍/臺南市北區立人國民小學國小3年級,國中7-9年級
社會領域、國語文
點閱數442
下載數4
修改日期：2023-11-08
跨領域數位課程－普濟殿的前世今生-資源代表圖
web 跨領域數位課程－普濟殿的前世今生
郭曉慧/臺南市北區立人國民小學國小4年級
社會、數學、英語文、藝術
點閱數442
下載數4
修改日期：2023-11-08
跨領域數位課程－赤崁身世我最「了」-資源代表圖
web 跨領域數位課程－赤崁身世我最「了」
張富燕/臺南市北區立人國民小學國小4年級
社會領域、藝文領域
點閱數501
下載數8
修改日期：2023-11-08