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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,534 筆
和樂相處-資源代表圖
video 和樂相處
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.情境處理、閱讀理解、戲劇、討論和發表分享的方式，從學校生活的經驗引導學生認識正確的班級規範與人際互動的價值觀｡rn2.引導學生了解國際兒童公約的宣言｡rn3.幫助學生了解班級互動的規範與人際面對爭執溝通思維引導｡rn
觀看次數523
修改日期：2019-12-06
清朝建設台灣的原因與成果-資源代表圖
video 清朝建設台灣的原因與成果
高雄市政府教育局國小3-4年級
透過影片教學，期使學生了解清廷積極建設臺灣的背景和原因，同時認識沈葆楨和劉銘傳對臺灣的建設與貢獻，為臺灣日後現代化的發展奠定基礎。
觀看次數448
修改日期：2019-12-06
v5645 選擇 國小社會-資源代表圖
video v5645 選擇 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
選擇 國小社會
觀看次數454
修改日期：2019-12-06
臺灣原住民的神話與傳說2 國小社會-資源代表圖
video 臺灣原住民的神話與傳說2 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺灣原住民的神話與傳說2 國小社會
觀看次數509
修改日期：2019-12-06
v5597性別-資源代表圖
video v5597性別
臺北市政府教育局國小3-4年級
性別
觀看次數452
修改日期：2019-12-06
v5700臺灣的通訊交通與使用倫理-資源代表圖
video v5700臺灣的通訊交通與使用倫理
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺灣的通訊交通與使用倫理
觀看次數454
修改日期：2019-12-06
家鄉問題-資源代表圖
video 家鄉問題
高雄市政府教育局國小3-4年級
社會發展下，家鄉各區域因地理環境條件不同，隨時間會產生各自不同的生活問題。
觀看次數469
修改日期：2019-12-06
學校及課後多元學習內容與方法-資源代表圖
video 學校及課後多元學習內容與方法
高雄市政府教育局國小3-4年級
介紹各種的多元學習，先了解學習的益處，再分別以學生的主動學習、學習活動、課後時間等。能了解各種學習方法：包含學習目的、學習方法、解決問題、學習權利與解決問題。並能認識各種的多元學習：好處、主動學習、學習活動、課後時間。
觀看次數488
修改日期：2019-12-06
v5828 認識鄉鎮市區(下)-資源代表圖
video v5828 認識鄉鎮市區(下)
臺北市政府教育局國小3-4年級
認識鄉鎮市區(下)
觀看次數400
修改日期：2019-12-06
v5829我的公民行動-資源代表圖
video v5829我的公民行動
臺北市政府教育局國小3-4年級
我的公民行動
觀看次數457
修改日期：2019-12-06