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民主社會為什麼人人必須遵守社會規範?並要懂得理性溝通、理解包容與相互尊重?以博愛座為例
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
民主社會為什麼人人必須遵守社會規範?並要懂得理性溝通、理解包容與相互尊重?以博愛座為例
觀看次數279
修改日期:2025-12-22
05:27
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人們如何利用海岸,營造出不同的生活空間?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
人們如何利用海岸,營造出不同的生活空間?
觀看次數222
修改日期:2025-12-22
07:03
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隨著社會與經濟的變遷,人們對於消費的選擇有什麼轉變?以三面分析法進行探究
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
隨著社會與經濟的變遷,人們對於消費的選擇有什麼轉變?以三面分析法進行探究
觀看次數247
修改日期:2025-12-22
05:11
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早期漢人移民有什麼信仰文化特色?為什麼會有這樣的特色?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
早期漢人移民有什麼信仰文化特色?為什麼會有這樣的特色?
觀看次數271
修改日期:2025-12-22
07:32
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開港通商後,西方人士對臺灣博物學的研究,為臺灣帶來哪些影響?你不可不知的斯文豪
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
開港通商後,西方人士對臺灣博物學的研究,為臺灣帶來哪些影響?你不可不知的斯文豪
觀看次數173
修改日期:2025-12-22
05:27
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人們如何利用平原,以營造出不同的生活空間?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
人們如何利用平原,以營造出不同的生活空間?
觀看次數356
修改日期:2025-12-22
06:53
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荷蘭人為什麼要到臺灣建立據點?對臺灣產生什麼影響?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
荷蘭人為什麼要到臺灣建立據點?對臺灣產生什麼影響?
觀看次數357
修改日期:2025-12-22
05:38
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日治時期有哪些交通建設,對區域發展與人口移動產生影響?繪製表格
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
日治時期有哪些交通建設,對區域發展與人口移動產生影響?繪製表格
觀看次數316
修改日期:2025-12-22
07:47
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漢人移民到臺灣,在開墾過程中,有什麼漢原合作的事例?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
漢人移民到臺灣,在開墾過程中,有什麼漢原合作的事例?
觀看次數137
修改日期:2025-12-22
05:52
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臺灣人為什麼會發起武裝抗日?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
臺灣人為什麼會發起武裝抗日?
觀看次數196
修改日期:2025-12-22
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