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預備立憲的過程-資源代表圖
web 預備立憲的過程
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
由於中國內部不斷的發生有組織有力量的革命行動,光緒三十三年清廷為了抵制日漸高漲的革命風潮,開始進行一連串的籌備立憲行動。諭設資政院,並令各省籌設諮議局,並創刊「政治官報」,以宣傳立憲政令,介紹各國的憲政思想與制度。光緒三十四年頒佈了「憲法大綱」,以九年為召開國會實施立憲的期限。可惜憲法大綱中,卻將皇帝的權力提高到比日本明治天皇的權力還大,失去君主立憲以君主為虛位元首的意義。宣統元年和宣統二年,中央資政院和各省諮議局分別正式成立,成員多半為曾經擔任官吏的士紳。各省諮議局成立後,他們的共同政治要求,是向清廷請願儘速召開國會,經過三次請願風潮後,再加上中央資政院開會討論後,全體議員均表示贊成,清廷迫於壓力下,將九年的預備期限縮短為六年。宣統三年清廷頒佈內閣官制十九條,並公佈了所謂責任內閣的閣員,十三人內閣名單中,滿人佔了八名、漢人四名、蒙古人一名。而滿人八名中,皇族又佔了四位,又以聲名狼籍的慶親王奕劻為總理大臣。因而被譏稱為「皇族內閣」。經過此次事件後,立憲派人士對於清廷大失所望,認為清廷並無立憲的誠意,因而轉向同情支持革命運動。
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修改日期:2010-06-03
第一公民-資源代表圖
web 第一公民
黃巧蘭/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
在後三頭時代的內戰中,屋大維最後以雄厚的武力獲得了最終勝利,儘管個人的權力已達高峰。但在改組元老院的時候,凱撒被刺的歷史教訓,讓屋大維體認到君主獨裁的困境,因此在他集權的過程中,屋大維格外小心處理這方面的問題,因此他自稱「第一公民」(princeps,即「元首」或「首席元老」之意),以元首、執政官的名義執掌全國行政,元老院實際受元首控制。因此在歷史上稱屋大維所成立的政府為「The Principae」(元首制)其實是一個獨裁的政治體制。最主要原因是因「第一公民」所擁有的權力包括:(一)「大將軍」之軍權:擁有全國軍隊的指揮權。(二)「首席保民官」之權:使其個人神化、擁有否決權、赦免權等。(三)擁有締結條約和頒佈刺令之權。因此屋大維被稱為羅馬「皇帝」(源於imperator,意即勝利的將軍),羅馬共和時代從此結束,進入帝國時代。
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修改日期:2010-06-03
革命運動的起因-資源代表圖
web 革命運動的起因
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
鴉片戰爭以後,西方打開中國閉關自守的門戶後,順利在中國進行通商、傳教。滿清政府不僅無法有效抵抗,甚至屈服順從。由於通商、傳教等問題在中國各地引起相當多的衝突與民怨,形成一股排外風潮,進而激起人民的革命思想。因為滿清政府不能維護國家主權、不能保護國家領土、不能庇護國家人民,因而想要把它推翻,建立一個強而有力的政府。所謂舊體制,主要是指儒家文化中的政治、社會和經濟制度,以及倫理關係和價值觀念。這種舊體制下的一切與當時西方文化格格不入,又無法與之競爭。中國傳統式的農業經濟無法抗拒西方現代式的工商經濟,中國的專制政治也無法抵抗西方的立憲政治,中國的天朝觀念也無法抗拒西方的條約外交、強權外交。僅是將舊體制進行改革,無法應付嚴峻的時代環境。清人以少數民族入關以後,自始自終都一直在防制漢人,透過官制、八旗軍制、禁止通婚等手段以確保滿人本身的統治權。清代中葉以後,無論是白蓮教、天地會、太平天國等內部動亂,其中都包含著漢人與滿人的種族衝突對立情緒在內。清代中葉以後,由於土地問題,貧富差距的問題日益嚴重。而鴉片戰爭以後,屢次戰敗的對外賠款,使國家經濟財政每況愈下,再加上西方工商業的入侵,對外貿易的入超,都使中國的財政經濟的負擔日益嚴重惡化,整個國家陷入國困民貧的狀態。清廷在1905年廢止科舉制度後,舊士紳階級失去獲取官員地位的機會,而學習西方知識的新知識份子或留學生也不依靠科舉制度。在舊士紳階級、新知識份子二者都失去出路後,清廷政權也失去根本的基礎。
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修改日期:2010-06-03
自立軍事件-資源代表圖
web 自立軍事件
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
戊戌政變,是維新派的一次大失敗,對於康有為、梁啟超也是一次大打擊。政變發生後,梁啟超與康有為陸續逃離前往國外組織保皇黨,此時正在日本的孫中山,則希望能夠和康梁二人合作,想把革命維新二派結合起來,一起行動。於是開始有兩派合作的醞釀。八國聯軍期間,譚嗣同的知交唐才常趁機行動,分成政治與軍事兩方面。在政治方面,在上海成立了「國會」,推容閎為會長、嚴復為副會長,唐才常自己擔任總幹事,計畫組織「自立軍」。在軍事方面,則在長江流域一帶起兵。由於其勤王排滿的號召自相矛盾,再加上所利用之會黨不足以成大事,陸續遭到當時的湖廣總督張之洞所逮捕殺害,自立軍起事,終歸於失敗。自立軍起事的失敗,對於維新派來說,是第二次嚴重的打擊。部分維新派人士經過此一挫折後,陸續加入革命陣營,以實際行動否定了康梁的維新路線,而海外華僑對於路線的問題也發生重大的轉變,革命派與維新派的聲勢自此一事件後發生轉變,革命派勢力取得優勢。
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修改日期:2010-06-03
藩鎮割據與晚唐五代地方行政-資源代表圖
web 藩鎮割據與晚唐五代地方行政
雷家聖/師大歷史文化學習網內容團隊國中8年級
隋煬帝廢北周以來之總管府,唐高祖恢復,不久改為都督府(十州以上為大都督府,不滿十州為都督府),玄宗以二萬戶以上為中都督府,不滿二萬戶為下都督府。其後都督多帶使持節,號稱「節度使」。玄宗天寶時,設安西、北庭、河西、朔方、河東、范陽、平盧、隴右、劍南、嶺南十節度經略使(嶺南稱經略使)。這是軍事上的軍區制度,原與地方行政制度無關。安史之亂後,唐朝於軍政重地設節度使(並兼觀察使銜),一般地區設觀察使,皆統領數州(治所所在為本州,節度、觀察使又兼本州刺史,其餘各州為「支郡」),全國節度、觀察使多至四、五十道。部分節度使(如魏博、成德、平盧、淄青等節度使)手握重兵,不服中央之號令,隨意任免地方官吏,租賦稅收不入於中央,形成藩鎮割據的局面。節度、觀察使之下,各州刺史因多由節度、觀察使逕自任命部下將領充任,也多帶防禦使、團練使銜。節度、觀察使的幕僚,有副使、行軍司馬、判官、節度掌書記或觀察支使(掌文書,有出身者稱節度掌書記,無出身者為觀察支使)、推官、巡官等。各州刺史因帶防禦、團練使銜,也有判官、推官等幕僚。新的「藩鎮」幕僚出現後,與原有的司錄(錄事)參軍、諸曹參軍等「軍府」僚佐並立。
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修改日期:2010-06-03
羅馬皇帝的誕生-資源代表圖
web 羅馬皇帝的誕生
黃巧蘭/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
共和時代晚期羅馬國內因爭奪政權和建立軍事獨裁進行內戰,雖然在西元前60年龐培、克蘇拉及凱撒結成所謂的「前三頭聯盟」,但隨後又進入內戰,龐培於西元前48年在法勒沙【Pharsalus】 戰敗而逃往埃及,不久即遭暗殺。此後龐培的繼承人雖仍繼續與凱撒爭鬥,直至西元前45年凱撒的權力已達顛峰。接下來的凱撒著手進行很多頗有成效的改革,奠定往後帝國建立的基礎,但在西元前44年凱撒遭到暗殺身亡,羅馬再度陷入混亂世界。西元前43年與凱撒有密切關係的三人:密友安東尼、騎兵長官雷必達及凱撒的養子屋大維形成後三頭時代,經過一連串的政治鬥爭及內戰,屋大維取得最後的勝利。勝利後的屋大維鑑於先前凱撒遭暗殺的前車之鑑,屋大維在集權過程中相當小心,表面上尊重共和,自稱「第一公民【Princeps】,目的在避免「國王」或「獨裁」等令羅馬人厭惡的頭銜。西元前27年屋大維接受元老院所授予的「奧古斯都」【Augustus】(具有神聖、偉大之意)的尊號,集政治、司法、宗教及軍事最高首長等大權於一身,實際上已成為羅馬皇帝。
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修改日期:2010-06-03
中國瓜分危機與門戶開放政策-資源代表圖
web 中國瓜分危機與門戶開放政策
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
甲午戰爭後,西方列強興起一股瓜分中國、強行租借沿岸港灣、劃分勢力範圍的風潮,其中東北及長城內外成為俄國勢力範圍,並強行租借旅順、大連。山東港灣成為德國的勢力範圍,並在天津、漢口設立租界。西南成為法國的勢力範圍,並租借廣州灣。福建成為日本的勢力範圍,長江流域成為英國的勢力範圍。由於英國的在華商業利益反而因此次的瓜分風潮大受限制,再加上美國不願中國的瓜分而影響其在東亞的利益,於是具有強大商業競爭優勢的英美二國共同研商討論中國門戶開放政策的可能性。1899年美國國務卿海約翰照會西方列強各國,提出中國門戶開放政策。主要內容有二,第一:各國在中國勢力範圍內或租借地內對通商事業或投資事業,不得加以干涉。第二:中國現行海關稅率,對於勢力範圍內之口岸的貨物進出,均為適用,稅款由中國徵收。這項門戶開放政策列強各國陸續同意。但由於此項政策主要在於強調要求均等的貿易機會與待遇,全是以通商經濟利益為考量,未顧及到中國政治主權與領土完整。在義和團事件爆發後,海約翰再度通牒各國,添加一條中國行政領土完整的原則。美國的對華門戶開放政策至此方算完備。
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修改日期:2010-06-03
慈禧新政的內容-資源代表圖
web 慈禧新政的內容
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光緒二十八年成立法律編修館,將現行律例參酌各國法律重新制訂。停止捐納實官,裁汰各衙門蠹吏差役,歸併詹事府、通政司於翰林院,裁撤路礦總局、河道總督、雲南湖北廣東各巡撫。設立督辦政務處,改總理各國事務衙門為外務部,新設立商部、巡警部、學部。與原本吏、戶、禮、兵、刑、工六部,合稱十部。光緒三十三年改巡警部為民政部、戶部為度支部、兵部為陸軍部、刑部為法部、工部和商部合併為農工商部,增設郵傳部。軍事:光緒二十九年設立練兵處,全國擬成立新軍三十六處。停止武科考試,裁減各省綠營防勇,命各省籌設武備學堂,成立常備軍,一律學習新式槍砲、改西法操練。實業:提倡實業為富強之本,命親貴大臣出洋考察。保護實業、統一貨幣、設立銀行,頒佈獎勵工商業章程。教育:廢除八股,改試策論。光緒二十七年開經濟特科,錄用外洋留學生。各省城設大學堂,各府及直隸州設中學堂,各州縣設小學堂,命各省選派學生出洋留學,停止鄉試、會試及各省歲科考試,光緒三十一年正式廢除科舉制度。其他:允可滿漢通婚,戒除纏足惡習,禁止鴉片。
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修改日期:2010-06-03
明治維新的內容-資源代表圖
web 明治維新的內容
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
王政復古後,日本仍然有不少的封建諸侯,因此明治政府決定廢除封建制度、1869年天皇發表詔書,所有封建諸侯必須將權力交還給天皇,從此日本成為一個真正統一的國家。透過有效廢除封建制度,明治政府得以集權中央,有效推行往後的改革措施,這是日本明治維新能夠順利推行的一個重要原因。1889年2月,明治天皇頒布「大日本帝國」憲法,成為君主立憲國家。強調天皇享有最高權力,可決定一切政務,並設置首相與帝國議會。但此部憲法和西方的民主政體或君主立憲有所不同,它強調天皇是神的後裔,將天皇神格化,並不是一部民主的憲法,也因此權力是掌握在少數人手中。德川幕府時代,日本是一個有嚴格的階級劃分制度的社會。除武士階級、士農工商一般平民外,尚有非人、穢多等賤民階級,社會內部問題嚴重。明治維新開始後,取消非人、穢多等賤民階級,使其與一般平民平等。明治維新開始後,日本全國學習西化。各種軍事工業、民生工業,諸如造船工業、紡織工業等都大力學習西化。並且普?設立西式學校,大量翻譯輸入西方各種制度與理論學說,日本從此逐漸轉型成為一個資本主義的國家。制訂全國徵兵法,模仿德國軍制建立新式陸軍、模仿英國軍制建立新式海軍。不過雖然新式軍隊的建立皆是按照西方的軍事制度,不過日本仍然強調傳統的武士道精神,影響日後日本軍國主義的產生。
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修改日期:2010-06-03
戊戌變法失敗的原因-資源代表圖
web 戊戌變法失敗的原因
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
在眾多改革項目中,廢除八股考試的變革,因為牽連到全國各地眾多科舉考生的前途利益,為最受爭議的項目,所遭受的阻力也是最大,因而失去民間知識份子的支持。而汰除閒散衙門與冗員,更直接衝擊官員的既有地位與利益,遭到強烈的反對聲浪。至於裁撤綠營,命旗人自謀生計,勢必導致眾多滿人的既得利益喪失,引來滿漢之間的嫌隙對立,使滿人官員更為痛恨猜忌。康有為之弟康廣仁即提出質疑「規模太廣,志氣太銳,包攬太多,同志太孤,舉措太大,當此排者、忌者、擠者,盈衢塞巷,而上又無權,安能有成?」康有為在《新學偽經考》一書中認為古文經書如《周禮》、《逸禮》、《毛詩》、《左氏春秋》,乃是漢人為幫助王莽篡漢,用孔子的語氣所偽造,藉以動搖泥古的保守觀念,舊學說不完全可信。在《孔子改制考》一書中認為經書乃是孔子假託古人言論,按照自己的想法寫成,乃是將古代政治理想化,藉以託古改制,藉以強調孔子也是維新派,來支持自己的變法主張。由於此二書的內容過於激烈,遭到知識份子的強烈批評,而其改革主張也過於躁進理想化,導致變法運動不僅被守舊派人士強烈反對,更無法獲得維新派人士的有效的支持。光緒皇帝在明言「太后若不給我事權,我願退讓此位,不甘作亡國之君」後,慈禧太后答允不過問下,光緒頒佈國是詔,變法運動正式展開。然而光緒皇帝並無實權,真正實權仍然掌握在以慈禧太后為首的守舊派,再加上主持改革的官員諸如康有為、梁啟超、譚嗣同等人既欠缺實際的政治經驗又位居小官,沒有實際影響力,而原本支持變法的重臣諸如翁同龢等人,在過程中皆遭到罷退,中央與地方的重要官員又皆由守舊派所掌控,導致所擬訂的改革無法推行。袁世凱由於參與過強學會,又曾和翁同龢深談時局,慷慨激昂,儼然是個觀念前進的愛國志士,使維新派人士以為袁支持變法維新。由於守舊派擁有實權,維新派等人於是希望取得在天津小站練兵的袁世凱的支持,後由譚嗣同力勸袁世凱發動政變、誅殺榮祿,保護光緒。但袁世凱卻出賣維新派,將其密謀告訴守舊派大臣榮祿,慈禧太后遂發動政變,囚禁光緒,推翻新政,逮捕維新人士。
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修改日期:2010-06-03