埃及的生產環境

web埃及的生產環境

分享至：

web埃及的生產環境

古埃及是以農業為主要生產活動的國家，依照河水的漲退，一年分為三季：漲水季、退水季和收穫季。河水上漲時，正好可以進行農業以外的大型建設，退水時則從事播種活動接著等待收穫。農民以實物繳稅，供法老、貴族階級和祭司享用。

關鍵字

農業、啤酒、麵包、歷史網、宗教與社會

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣

作者

陳文珊(師大歷史文化學習網內容團隊)

提供者

教育部歷史文化學習網(教育部)

資源類型

素材

互動形式

混合式

領域

社會領域-社會

學習階段

國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)

學習內容

Aa-Ⅱ-2 不同群體（可包括年齡、性別、族群、階層、職業、區域或身心特質等）應受到理解、尊重與保護，並避免偏見。
Aa-Ⅲ-2 規範（可包括習俗、道德、宗教或法律等）能導引個人與群體行為，並維持社會秩序與運作。
公Ad-Ⅳ-2 為什麼人權應超越國籍、種族、族群、區域、文化、性別、性傾向與身心障礙等界限，受到普遍性的保障？

學習表現

1c-Ⅱ-1 判斷個人生活或民主社會中各項選擇的合宜。
1b-Ⅲ-3 解析特定人物、族群與事件在所處時間、空間脈絡中的位置與意義。
歷1b-Ⅳ-1 運用歷史資料，解釋重要歷史人物與事件間的關聯。

議題

閱讀素養教育
多元文化教育

核心素養

C3 多元文化與國際理解
A2 系統思考與解決問題

更新時間

2020-07-02

加入追蹤

教學資源檔案連結

his_00000282.zip (33KB)

資源評論或心得分享

載入更多內容...

加入追蹤

分享至：