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嘉峪關-資源代表圖
web 嘉峪關
周忠泉/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
嘉峪關位於嘉峪山麓,始建於明洪武五年(西元1372年),距今已有六百多年。城關居於祁連、嘉峪兩山之間,險峻天成,因此成為萬里長城防線上一個重要的軍事要塞,歷來統治者都派兵鎮守。整個關城建造堅固雄偉、氣勢磅礡,被稱為“天下雄關”。據說,原來城樓上有“天下第一雄關”的匾額,但今已無存。山海關被稱為“天下第一關”,人們不能把嘉峪關也如此稱呼,於是加一個“雄”字,這樣顯得更有氣勢。事實上,以巍巍祁連山和茫茫戈壁為背景的嘉峪關,確實很雄偉,稱之為“天下第一雄關”,是不為過的。
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修改日期:2010-05-21
明治維新後的日本-資源代表圖
web 明治維新後的日本
傅莉芬/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
十六世紀期間,日人稱之為「南蠻人」的歐洲人相繼至日本貿易,帶來洋槍、火藥、天主教等,衝擊日本社會,幕府終於實施鎖國政策,但西洋學術以中、荷兩國為中介,仍不斷傳入日本,「蘭學」影響尤甚。西元1853 年美國艦隊司令波理 Matthew Perry 要求日本開國後,次年簽訂神奈川條約,各國陸續援例,引發日本國內政爭,促成王政復古與明治維新。日本維新成功後,成為亞洲第一個工業化和現代化的國家,在甲午戰爭及日俄戰爭勝利後,一躍為世界強國。 日本以武力向外擴張的運動,在第二次世界大戰的失敗後劃上休止符。其間曾影響中國的立憲及革命運動;中、日間的八年戰爭也對兩國歷史發展產生重大影響;日本對台灣的統治也成為這塊土地歷史上的一頁……。日本今日為全球三大經濟體之一的實力,對世界的影響仍不容小覷。
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修改日期:2010-05-21
外國輸入中國的物品 - 象牙-資源代表圖
web 外國輸入中國的物品 - 象牙
周忠泉/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
出於大食諸國,及真臘、占城兩國,而以大食為上。獵者見象,以藥箭射之,象負傷逃遁一、二里後,藥發而斃。獵者取其牙,埋諸土中,積至十餘支左右,方搬至大食;再以舟運至三佛齊、日囉亭等地交易。
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修改日期:2010-05-21
文化人活動 - 阿倍仲麻呂-資源代表圖
web 文化人活動 - 阿倍仲麻呂
傅莉芬/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
阿倍仲麻呂於元正朝(西元七一六年)被為遣唐留學生,後易姓為晁衡,歷仕唐廷要職,先後出任左補厥、祕書監、左敵騎常侍、安南都護,累遷北海郡開國公,在華歷經玄宗、肅宗、代宗三朝,與吉備真備同為日本遣唐使時代派往唐朝留學生中最著名者。
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修改日期:2010-05-21
馬可波羅-馬可波羅遊記-資源代表圖
web 馬可波羅-馬可波羅遊記
周忠泉/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
在東西方文化交流史上,由西方沿著絲綢之路長途跋涉而來到東方的旅行家不勝枚舉,馬可波羅 Marco Polo 便是其中一位有名的人物。在中國的元朝為官十七年後,馬可波羅於元貞元年(西元1295年)回到了家鄉威尼斯。他參加了當時威尼斯對熱那亞Genoa的戰爭,因兵敗被俘而被關押了一年。馬可波羅把在亞洲的豐富見聞,說給獄中友人作家魯恩蒂謙Rusticiano聽,魯恩蒂謙把它紀錄下來,這就是聞名世界的《馬可波羅遊記》。馬可波羅獲釋後繼續經商,於西元1324年七十歲時去世。
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修改日期:2010-05-21
潮州城鄉風貌-活動評量單-資源代表圖
web 潮州城鄉風貌-活動評量單
林義明/潮和國小國小1-6年級
藉由評量單了解學習成效
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修改日期:2009-12-01
認識潮州大考驗-資源代表圖
web 認識潮州大考驗
林義明/潮和國小國小1-6年級
透過設計潮州風土民情的相關題目來加深對鄉土的了解
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修改日期:2009-12-01
你我都是節能小尖兵-資源代表圖
web 你我都是節能小尖兵
郭冠宇/泰安國小國小3年級
一、能源的種類 二、各類能源使用對環境的影響 三、世界各國對節能科技的發展 四、人類未來應如何運用能源 五、我家有效的 節能作法
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修改日期:2009-12-01
潮州城鄉風貌-資源代表圖
web 潮州城鄉風貌
林義明/潮和國小國小1-6年級
配合資訊科技教學,並藉由電子白板強大的功能搭配網頁的設計以及線上題庫的測驗,讓孩子更能有效的了解自己的鄉里,加上一些有趣的活動,更能帶動孩子跟鄉里的社區互動,使孩子更了解鄉里、更珍惜疼愛自己生長的地方。
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修改日期:2009-12-01
認識政府機關-資源代表圖
web 認識政府機關
林義明/潮和國小國中7年級
藉由實地訪查了解在地政府機關
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修改日期:2009-12-01