【苗栗縣頭屋DOC】2017年，竹苗DOC空拍課程「天空我的家 ─ 看見頭屋」，空拍機帶領學員以另一種角度看家園，激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度，「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。在頭屋 DOC 看見知足、日常、陪伴的美。

【新竹縣五峰DOC】2017 年，竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見五峰」，空拍機帶領學員以另一種角度看家園，激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度，「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。新竹縣道122是通往「河流與陽光的世界」清泉唯一道路，沿著上坪溪，將自己放置到峽谷之中。山腰之上陽光滿灑覆蓋，山腰之下「霞喀羅溪」水光靜靜倒映，陸上耀眼、水道潺潺不息。來到五峰清泉，請讓泰雅飛鼠葉靜娟(哈那)、達悟飛魚施英輝(雅威)帶路，穿梭清泉吊橋領受清泉天主堂、三毛夢屋、雅威工作室、張學良故居、將軍湯的部落、歷史文化洗禮；漫步環山步道親近自然，留駐清泉山莊眺望清泉瀑布享受發呆，或者再往上走，沿著山林感受「布拉谷」曾有野獸出沒的野性與悠然。

【苗栗縣銅鑼DOC】2018 年，竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見銅鑼」，空拍機帶領學員以另一種角度看家園，激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度，「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。銅鑼有一條重要的挑夫古道，從銅鑼到三義總長12.5公里的古道上，有一座十分崠茶亭，地方上更有108座土地公的有神之所。銅鑼宜耕的環境，也吸引許多有志農耕的青年在此地努力發展。

能依地形的定義，從臺灣地形圖探索臺灣主要的地形分布，認識台灣主要的地形及地理景觀。

　　「和諧的相處」此單元中，第一課提及性別平等的重要，第二課即本次演示內容，強調人與人之間應欣賞與尊重，透過認識各國的多元文化增進對不同族群的瞭解。　　以Kahoot進行即時的問答，再利用LoiLoNote進行分組學習，上網搜尋的過程中，結合之前「學習的方法」ㄧ課，讓學生能透過實際操作，瞭解如何運用資訊媒體進行學習，並將查詢到的資料，加以分享。　　藉由此活動可促進學生探索各式的文化特色，教師進而引導：每個人的生活背景皆不盡相同，要以欣賞與尊重的態度，來對待彼此。

金融教育教學活動

教學簡報、TBL智慧教室（投影機、互動電子白板、教師端HiTeach教學系統、每組一台平板電腦使用HiLearning電子書包學習系統、每生一個IRS即時反饋器）

利用IRS工具輔助學生將討論分析之成果分享於課堂之中，也能讓老師立即觀察課堂學生的學習狀況並加以修正調整。此外利用hiteach的線上分享，即時呈現各組討論之理念並於課堂之中發表，達到互動教學之成果。

環境教育-空氣品質教案

結合科技智慧產品，融入教學活動。