康軒出版社 社會第九冊 第二單元 第二課

透過傳統的節慶活動介紹，讓學生了解傳統節慶的意義，以及前人的經驗和智慧。

利用IRS工具輔助學生將討論分析之成果分享於課堂之中，也能讓老師立即觀察課堂學生的學習狀況並加以修正調整。此外利用hiteach的線上分享，即時呈現各組討論之理念並於課堂之中發表，達到互動教學之成果。

南一版社會四下多元的家鄉文化教學與學習應用「資訊科技」教案

1.能認識鹿草鄉的農特產:秋葵。2.能善用益智國語週刊與科技,查尋或搜尋秋葵的營養素。3.透過搜尋的資料，認識秋葵對身體的保健功效。4.培養對家鄉農產品的認同力,啟發對家鄉農產品的開發創造力。

金融教育教學活動

當孩子們還在浪費資源，生活中充滿抱怨不知感恩惜福時，世界上正有一群人受苦受難，不但沒得吃穿，連自己家園都回不去。我們希望透過這個讀本延伸出的議題，帶孩子們認識何謂難民，對我們有何影響，並延伸到孩子們對友情的看法，珍惜友誼，珍惜我們所擁有的一切；希望透過課程設計與老師的引導，不但培養孩子們的國際觀，也能促進未來和平與多元社會的永續發展。

使用店腦以及65吋大螢幕提供學生教學資源

1. 能認識家鄉歷史的沿革。2. 能認識蘆竹地名由來與地理位置。3. 能說明蘆竹區經濟活動的轉變。4. 藉由認識蘆竹區，培養愛鄉愛土的情感。

一、教育雲(M3合作備課平台) :為整合教育體系的雲端學習資源與服務，建構以服務全國親、師、生需求為主的「教育雲」服務，滿足行動學習與翻轉學習的教育需求。二、google搜尋引擎：為強大資料搜尋的利器，無論親、師、生皆不陌生，使用學習門檻低，對於教學上蒐集資料非常方便。三、資訊設備：「工欲善其事、必先利其器」有良善的資訊設備作為教學輔助，能讓教學成效事半功倍，學生學習更有效率。四、康軒四上社會電子書：廠商提供之電子資源已將主題單元教學素材統整匯聚，對於教師教學上裨益良多，教師可擇優、選擇需要呈現在教學課堂上，豐富教學內涵。