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特教班的學生因情況特殊，大部分的生活時間都不會離家太遠，因此教導學生妥善運用鄰近住家的社區資源及服務是重要且必須的，並能增進其生活品質。本資源為社區校外教學之前導，先以Google Map讓學生認識學校附近的公共設施，再以PowerPoint介紹其服務項目，最後用自製APP連連看，讓特教班的學生一定要對應正確，才會出現連線的方式來讓特教班學生加深印象
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ae-Ⅱ-1 人類為了解決生活需求或滿足好奇心，進行科學和技術的研發，從而改變自然環境與人們的生活。
學習表現：2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
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