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家庭的功能
高雄市政府教育局
國小3-4年級
三年級的學生甫接觸自生活課程分割而生的社會領域課程,生活領域的能力指標「2-1-3舉例說明自己的發展與成長會受到家庭與學校的影響」,是本課程的先備知識。除此之外,結合學生的生活實例貫串影片加以說明,企盼加深學生的理解,有助達到社會領域能力指標「3-2-1關懷家庭內外環境的變化與調適」,並銜接至國小高年級的相關能力指標。
觀看次數531
修改日期:2019-12-08
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清初渡臺政策與土地開墾
高雄市政府教育局
國小3-4年級
1.了解清朝初期治臺政策與態度。rn2.了解清初土地開墾情形與影響。rn3.認識清代三大水利建設。
觀看次數406
修改日期:2019-12-08
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v5808松山區的鄉土環境二
臺北市政府教育局
國小3-4年級
松山區的鄉土環境二
觀看次數409
修改日期:2019-12-08
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v5679國小社會 臺灣島的形成及地形作用
臺北市政府教育局
國小3-4年級
國小社會 臺灣島的形成及地形作用
觀看次數386
修改日期:2019-12-08
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臺北市萬華區的鄉土環境~艋舺龍山寺和地藏庵(上)
臺北市政府教育局
國小3-4年級
臺北市萬華區的鄉土環境~艋舺龍山寺和地藏庵(上)
觀看次數370
修改日期:2019-12-08
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v5806中山區的鄉土環境-歷史篇
臺北市政府教育局
國小3-4年級
中山區的鄉土環境-歷史篇
觀看次數367
修改日期:2019-12-08
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v7660 地方政府 國小社會
臺北市政府教育局
國小3-4年級
地方政府 國小社會
觀看次數368
修改日期:2019-12-08
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v5929 臺北市北投區的鄉土環境-地理篇
臺北市政府教育局
國小3-4年級
臺北市北投區的鄉土環境-地理篇
觀看次數383
修改日期:2019-12-08
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v5689國小社會 臺灣的國家公園
臺北市政府教育局
國小3-4年級
國小社會 臺灣的國家公園
觀看次數996
修改日期:2019-12-08
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v5807認識中山區–地理篇
臺北市政府教育局
國小3-4年級
認識中山區–地理篇
觀看次數402
修改日期:2019-12-08
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