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結合數位科技帶著孩子走訪家鄉，記錄自己親自踏查所觀察到的景物，結合校內正式課程的教材，將實際察覺的人事物，透過APP完成心智圖，然後探究家鄉的變遷。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動，和生活空間的使用有關聯性。
Ca-Ⅲ-2 土地利用反映過去和現在的環境變遷，以及對未來的展望。
學習表現：2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
3c-Ⅲ-1 聆聽他人意見，表達自我觀點，並能與他人討論。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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