web認識居住的地方
點閱數：439
下載數：12
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web認識居住的地方
此教案介紹鄰、村里、鄉鎮市區與居民日常生活的關係，透過文字、圖像、故事分享，及小組上網蒐集資料、討論、分享等方式，幫助學生探索居住環境的自然景觀與人文風貌，進而培養愛鄉愛土的情懷。此外，藉由網路資源的蒐集與應用，培養學生學習社會領域蒐集資料、整理、歸納的技能。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
展示式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現
2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
議題
環境教育
資訊教育
多元文化教育
資訊教育
多元文化教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2020-12-30
點閱數：439
下載數：12
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
貢小109資訊融入社會領域教案.pdf (1MB)
資源評論或心得分享