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覺察說明海洋文化環境與生活的關係，並了解在地文化生態的特色
蒐集海洋文化生態和環境變遷資料，透過系統性的歸納彙整進行導覽解說。
尊重和欣賞不同的海洋文化特色，並關懷海洋環境和傳承海洋文化特色。
資訊
領域：社會領域-歷史
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現：2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
A2 系統思考與解決問題
B3 藝術涵養與美感素養
C3 多元文化與國際理解
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