:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 4,228 筆
宜蘭學習學習地圖教案 -驚艷田中央
web 宜蘭學習學習地圖教案 -驚艷田中央
林芳如/縣立宜蘭國小國小5-6年級
黃聲遠，一個在宜蘭在地默默耕耘二十多年的在地建築師，其作品獲獎無數，建築風格融入在地文化，結合環境賦予建築作品新的價值，讓城市中的建築不再突兀，並且更貼近土地接近人心，一起走一遭，用心看設計吧！
點閱數965
下載數4
修改日期：2021-03-15
宜蘭學習學習地圖教案 -舊城匠師蘭城百工
web 宜蘭學習學習地圖教案 -舊城匠師蘭城百工
林芳如/縣立宜蘭國小國小5-6年級
歷經時代更迭，許多工藝漸漸淹沒在歷史洪流之中，鄂王社區林銘信里長以及陳世強老師合作為舊城進行社區營造以及藝術活化計畫，讓傳統工藝再生，也讓來到宜蘭舊城的遊客們能夠漫步街頭體會在地匠師文化，讓匠師生活的場域直接形塑成一種匠師博物館的自然形態，讓我們一起前往看看吧！本關卡中的每個景點都請大家拍攝這些店舖門口的藝術招牌當作紀錄唷～
點閱數1231
下載數4
修改日期：2021-03-15
宜蘭縣學習地圖教案~順安國小學區地圖-認識順安附近社區
web 宜蘭縣學習地圖教案~順安國小學區地圖-認識順安附近社區
陳志強/縣立順安國小國小3-4年級
孩子能透過學習地圖實地走訪踏查順安附近社區中的主要機構，從中思考社區內不同文化活動及發展過程。
點閱數1079
下載數14
修改日期：2021-03-05
地名故事多
web 地名故事多
簡麗速老師/文德國小國小3年級
認識家鄉地名的由來和演變，培養探索家鄉地名的興趣及技能，覺察探索地名是家鄉居民認識家鄉的方法之一。
點閱數831
下載數47
修改日期：2021-02-26
台灣古蹟巡禮
web 台灣古蹟巡禮
蔡崇世/教育部國小3-4年級
宏揚台灣歷史古蹟之美，了解先賢開拓台灣精神，闡述台灣島內多元文化，表現出與世界接軌的共榮性；認識古蹟，重視古蹟，進而保存、維護、應用的意義及認識生活周邊文化資產，帶動相關產業發展，強化古蹟經濟實用價值。
點閱數576
下載數6
修改日期：2021-02-26
前瞻計畫「資訊科技教案示例」-部落史地-中年級-物產概況
web 前瞻計畫「資訊科技教案示例」-部落史地-中年級-物產概況
林家岑/縣立桃山國小國小3-4年級
以學生對家鄉物產的認識作為討論主題並運用科技載具運用於課堂上，藉由小組合作以期對家鄉物產有更進一步的了解。
點閱數473
下載數5
修改日期：2021-02-23
地形
web 地形
莊小麗/東興國中國中7年級
以探索、思辨、多元、統整為發展課程的內涵，期能落實素養導向課程與有效教學。
點閱數889
下載數10
修改日期：2021-02-21
中國工業發展與地區差異
web 中國工業發展與地區差異
吳依嬛/東興國中國中7年級
以探索、思辨、多元、統整為發展課程的內涵，期能落實素養導向課程與有效教學
點閱數1193
下載數14
修改日期：2021-02-21
俄羅斯的寬廣與美麗
web 俄羅斯的寬廣與美麗
鄭香華老師/桃園市立自強國中國中7-9年級
運用科技資訊與媒體運用，結合課程內容，引起學生對課程的興趣，且了解俄羅斯多元的特色。
點閱數800
下載數6
修改日期：2021-02-21
蒙古的崛起與擴張
web 蒙古的崛起與擴張
葉至玲/東興國中國中7-9年級
了解蒙古西征、元朝統治與蒙元帝國互動
點閱數1089
下載數9
修改日期：2021-02-21