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以學生對家鄉物產的認識作為討論主題並運用科技載具運用於課堂上，藉由小組合作以期對家鄉物產有更進一步的了解。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ae-Ⅱ-1 人類為了解決生活需求或滿足好奇心，進行科學和技術的研發，從而改變自然環境與人們的生活。
學習表現：2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
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