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搜尋相關的資源 4,048 筆
引進現代醫療的先驅-馬雅各 (因材網)-資源代表圖
video 引進現代醫療的先驅-馬雅各 (因材網)
國史館線上講堂/國史館線上講堂國小5-6年級
瑪雅各是來自蘇格蘭的傳教醫生，1865年抵達臺灣，開始進行醫療與宣教工作。他在南臺灣的醫療奉獻，特別是對結核病與小兒發育不全等病症的治療，成功改變了當地人對西醫的看法。
觀看次數42
修改日期：2025-11-26
新北地政資訊-人工‧電腦‧與變革 (因材網)-資源代表圖
video 新北地政資訊-人工‧電腦‧與變革 (因材網)
新北地政局/新北地政局國小5-6年級
台灣地政業務的發展歷程，並能說明資訊化對其帶來的變化。
觀看次數41
修改日期：2025-11-26
基隆三沙灣 (因材網)-資源代表圖
video 基隆三沙灣 (因材網)
基隆市文化局/基隆市文化局國小5-6年級
基隆港及其周邊地區的變遷，從昔日的漁港和繁忙的海上交通，到現今的現代化碼頭與商業發展。對許多基隆人來說，這片曾經充滿漁船與三板船的海域，承載了無數的生活故事和回憶。那裡的港灣不僅是日常生活的一部分，也是一代又一代基隆人共同拼搏、生活與成長的見證。
觀看次數32
修改日期：2025-11-26
奠基台灣稻米-磯永吉 (因材網)-資源代表圖
video 奠基台灣稻米-磯永吉 (因材網)
國史館線上講堂/國史館線上講堂國小5-6年級
臺灣稻米的歷史及其發展，尤其聚焦於日治時期的稻米改良工作。蓬萊米的誕生過程，並詳細介紹了基隆基博士（吉永吉）對臺灣水稻的育種貢獻。
觀看次數42
修改日期：2025-11-26
VR360數位走讀－花蓮吉安勝安宮與慈惠堂-王母娘娘宗教文化-資源代表圖
video VR360數位走讀－花蓮吉安勝安宮與慈惠堂-王母娘娘宗教文化
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學國中7-9年級
勝安宮與慈惠堂 360 走讀以王母娘娘信仰為主軸，從勝安宮中庭出發，依序走訪下降碑、草屋、八卦樓與勝化堂，再穿過慈惠堂總堂牌樓走入廟埕，並以環景呈現大殿諸神及後殿的鑾堂、玉皇殿等定點。影片以沉浸式影像完整展現廟宇空間層次與信仰脈絡，突顯地方宗教文化的深度與特色，兼具導覽與文化保存價值。
觀看次數38
修改日期：2025-11-26
奠基台灣稻米-磯永吉 [國中組] (因材網)-資源代表圖
video 奠基台灣稻米-磯永吉 [國中組] (因材網)
國史館線上講堂/國史館線上講堂國中7年級
臺灣稻米的歷史及其發展，尤其聚焦於日治時期的稻米改良工作。蓬萊米的誕生過程，並詳細介紹了基隆基博士（吉永吉）對臺灣水稻的育種貢獻。
觀看次數40
修改日期：2025-11-26
VR360數位走讀－宜蘭五結二結王公廟-資源代表圖
video VR360數位走讀－宜蘭五結二結王公廟
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學國中7-9年級
二結王公廟主祀古公三王，是蘭陽平原重要信仰中心。以盛大的「過火」祀典聞名，並曾創下「千人移廟」壯舉。新舊廟並立，傳承歷史記憶，也展現當代建築之美，成為庄頭文化與信仰的象徵。
觀看次數44
修改日期：2025-11-26
VR360數位走讀－花蓮鳳林林田神社-資源代表圖
video VR360數位走讀－花蓮鳳林林田神社
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學國中7-9年級
林田神社目前為花蓮縣境內三大移民村內唯一仍保存「玉垣」、「神社拜殿及本殿基壇」的神社。尤其神社內苑四周由混凝土製成的護欄「玉垣」上頭，每一根大、小玉垣上均寫有奉納者之姓名。此狀況在花蓮縣境內已不見，相當珍貴。
觀看次數38
修改日期：2025-11-26
引進現代醫療的先驅-馬雅各 [國中組] (因材網)-資源代表圖
video 引進現代醫療的先驅-馬雅各 [國中組] (因材網)
國史館線上講堂/國史館線上講堂國中7年級
瑪雅各是來自蘇格蘭的傳教醫生，1865年抵達臺灣，開始進行醫療與宣教工作。他在南臺灣的醫療奉獻，特別是對結核病與小兒發育不全等病症的治療，成功改變了當地人對西醫的看法。
觀看次數40
修改日期：2025-11-26
為什麼工作不見了？ 工廠外移對我們生活的衝擊！-資源代表圖
video 為什麼工作不見了？ 工廠外移對我們生活的衝擊！
普技高社會領域數位開發教材中心/苗栗縣政府教育處高職10年級
工廠外移及國際移工增加如何影響本地勞動市場的薪資與就業情況？
觀看次數38
修改日期：2025-11-25